1. 总图
网络上有份材料，总结小学所有古诗的，用思维导图梳理下，如图：
总图（不含诗名）
如图，总共有67古诗，唐朝最多，24个诗人，共贡献了42首，超过60%。特别是李白，一个人搞了7首，超过整个的10%了。
宋朝第二，11个诗人，贡献了18首，占到26%。其中苏轼也很厉害，一个人贡献了4首，跟杜甫一样，比王维、白居易、杜牧这些大牛都多一首。
元朝就1首王冕的《墨梅》入选，明朝也于谦的1首《石灰吟》入选。
清朝有3首，郑板桥（应该写郑燮的，这才是名，板桥是号。），袁枚，和高鼎。高鼎的《村居》很熟悉，只是不熟悉诗人本身，也不知道是清朝的。
更早一点的古诗，只选了两首，1首汉乐府《江南》，1首北朝民歌《敕勒歌》，都是极其经典的古诗。
2.分图
唐多（26）
图中的唐多，就是有多首诗歌入选的唐朝诗人，一共有8个，都是大牛。
我不会背诵的，都呈现出来，用红色标示，抽空都背起来，以后教孩子用。
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
之所以分为唐多，唐2，唐3等等分支，主要是考虑到思维导图的平衡和美观，仅此而已。
唐2（8）
王翰写的凉州词，我二叔最喜欢，小时候见他练习毛笔字，常常写这首：
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
端的是豪情万丈呀！
李峤的《风》写的很生动，感觉看视频一样，画面感十足：
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
唐3（8）
胡能令这首诗不熟悉，写小朋友垂钓的，非常生动：
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
罗隐的这首诗也不熟悉，记录下：
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
宋多（11）
宋1（7）
翁卷是永嘉四灵之一，也是乐清人，老乡。据说《乡村四月》，写的就是乐清白石一带的风景，所以特别黑体标示一下。特别是最后两个字插田，那是典型的乐清白石一带的方言呀，好亲切！
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
元明清（5）
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
材料里写的是儿童放学归来早，我印象中以前背的是儿童散学归来早，清朝估计没有放学的说法，可能是整理的人搞错了。
3.总图（有诗名）
小学古诗词67（有名）
把诗名也列出来，可能对于复习更有帮助。
把这张打印出来，检验一下小朋友，会的过了，不会的多背几遍，这部分就不容易丢分了。
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