思维导图，谁用谁知道它的好

思维导图，谁用谁知道它的好

在各种推荐书单里都看见过《思维导图》这本书，一直没有买来读，直到去上快速阅读课时才购买了这本书，带去课上，用学到的快速阅读方法读了这本书，再加上石森久慧老师对画思维导图进行了讲解，以及思维导图这个方法对读书的帮助作用，我就更加坚定了要把导图用到底。

后来在喜马拉雅上听《在清华听演讲》里卜煜婷讲的《思维导图是大脑的瑞士军刀》，当时就有一种，我就知道这个东西就是这么好。

我是完全通过读东尼. 博赞的《思维导图》和矢岛美由希（我第一次知道这个作者）的《日常生活中的思维导图》来学习画导图的。我喜欢围绕一个中心或者目的发散状的去延伸自己的思维，这个过程真的很棒，谁试谁知道，真是让想法清晰到不可思议的思维整理术。我第一次感受到，思维也是可以整理的。

这本书畅销40多年来，我怎么最近两年才读到这本伟大的书？

我在思考，我平常接受信息的渠道，我在思考是什么指引我遇见了这些好书？

由此我想到，当你确立了你想要到达一个怎么样的目的地之后，这一路上出现的都是帮助你的，协助你的。我的切身体会是，这一两年真是心想事成，事成心想。

首先，你要给宇宙发射你的想法，让宇宙知道你要干什么。就比如这个世界上有浩如烟海的书籍，与我们能有缘遇见的都是来帮助提高我们或者开解我们的。有一次，我不知道在哪里看见一本书，当时特别想把书名记下，随后购买，可当时不知道为什么就错过了，没有记住书名，我心里一直惦记着这件事，就这样过了一天，在看另外一篇文章时，恰好就是介绍这本书的，我当时太开心了，这种feel太神奇了。

不只是书的事，我的意思是，我的身边经常有这样的奇迹。书只是其中之一而已。

就比如东尼博赞在思维导图在全世界畅销了40多年，成功改变超过3亿人的思维习惯，现在的数字应该更大了，我在最合适的时候看到了它。

之前也与朋友聊过，看书，都是需要缘分的。我们都是相同的体会。

想学习画导图，去看我推荐的这两本书。

我想在这里与大家分享一下，我在画图的过程中自己的一点体会。

思维导图，谁用谁知道它的好

绘画、彩笔、分支，可以根据内容按照自己的喜好去勾画，可关键字，就是我们选择的要放在枝干上的字词，直接关系到我们的思维。

比如，一个枝干上，我们写上“机器”和写上“车辆”就是烦完全不同的效果。“机器”这个词，包含许许多多的门类，其中的一种是“机动车”。这个词本身又分出一大堆类型，其中的一种是“小汽车”。“小汽车”又可以分出很多不同的车型。从这个角度看，“机器”比“车辆”这个词厉害得多，因为它包括额潜在第组成了许多的信息。

所以，我喜欢，这个选词的过程，也是很刻意，就是在脑中稍微想一下，我们就会根据我们的中心联想出一个合适的词语。一定要是词语，两个字，三个字，就足矣。词语便于延伸，句子有阻于延伸。试试就知道了，这个技能是可以边用边学，边用边提高的。

其次，我认为选择唯一或者两个中心就好。不必要面面俱到。就比如一天24小时，我们会有重点的那么几个小时。读书的时候，我们会寻找对我们有用的信息。眉毛胡子一把抓，不利于思维向更深更广的角度延伸。

就像有时候，我们读到一本好书，恨不得把这本书都背下来，全书都太好了。可如果我们有机会去问问作者，就会发现，一本书作者想传达给我们的信息，重点只有10%。（快速阅读课上石森久慧老师有幸问过彭小六这个问题）

重点，好吗？

从画超市购物清单开始我们的第一张导图吧。免得每次去超市都买回来一堆没有用的东西。

购物、自我介绍、旅行、计划、总结、演讲、读书……只有我们想不到的方面，没有不能画导图的方面。

日常生活中的信息是杂乱的，但我们通过颜色和线条进行整理，回头再看的时候自己和他人都能看的懂——形象的表达杂乱的日常，这是日常生活中的导图。

学习、考试、读书的时候，信息很多，如果能用导图去连接知识点和信息点，不仅便于记忆而且加深理解。好东西，真是谁用谁知道，我再说一遍。

就像李笑来讲过一个好东西——使用多屏工作学习。他觉得多屏幕工作和学习太便捷了，他直接给好朋友买了屏幕送去，让朋友去用。就是这样。