今天是本轮网课的第三次上课，一大早醒来浏览朋友圈，发现是几家欢喜几家愁。有的老师之前上过网课，知道上课流程，轻车熟路搞定；有的老师从来没有上过网课，显得有些手忙脚乱。好在大家都提前做了准备，虽然是初次尝试，但依然有很多问题。
为了上好今天这一节课，八年级物理组在组长杨凤梅的组织下，六位物理老师前天晚上酝酿构思到半夜，昨天开展了网上云备课，课件几易其稿，同时又商量好如何进群，如何给学生上好网上第一课，可谓是煞费苦心。九年级李盼盼老师因为爱人在单位上班，无暇顾及家里的两个孩子，为了不因为孩子打闹影响网课质量，只好拿出“绝招”——给钱来哄老大，给五元孩子还不愿意，不得不再加五元，才算是“息事宁人”。
由于事出突然，很多老师来不及准备网课的设备，有的因为电脑太卡，只好用手机上网课。这不，聂香丽老师不但蹭着别人家的网，还用鞋盒简单的做了个支架，好固定手机不晃动；潘飒飒老师使用衣撑和孩子的奶粉罐做成了支架，虽没看到飒飒老师将“作品”发朋友圈，我想肯定是简易至极，但是在这简易的支架下，却有着星河老师的敬业、责任和大爱。
自从2020年春节以来，上网课已经不是个新鲜词汇了，很多同学、老师都有了上网课的经历，以至于有些学生对上网课了如指掌，逃课现象经常发生。这边老师看着学生在线，尽职尽责上网课，那边学生开着手机，聚精会神打游戏；这边老师不连麦，那边可能在逛街。为了增强网课的效率，老师们也是绞尽脑汁、苦思冥想，与学生斗智斗勇。今天九年级孙春燕老师就想出了一个不错的法子——让学生当主播。孙老师给同学们留的课下任务是“我来当小主播”，让学生将老师布置的试题用直播的方式呈现出来，这样一来，既让学生体会到老师上网课的不易，同时也锻炼了学生的做题能力、理性思维和表达能力，可谓是一举多得。
我想待明天可以向老师发出倡议，将自己在家上网课的自制设备拍照留念收集整理，待春暖花开疫情散去，打印出来供学生参观，让他们看看新时代的老师是如何克服困难，不忘教育初心，将一节节精心准备的课呈现给他们的。
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