《校园铃声变迁记》→《老师就是铃声》

01

我上小学的时候，校铃是一口倒挂的小钟。用一把小锤子敲响，声音洪亮悠长。

《校园铃声变迁记》→《老师就是铃声》

日复一日的听着，我们都能区别出不同节奏所代表的不同含义：

“当~当当~当~当当……”这是预备铃。听到这种铃声，还在半路的同学就撒开丫子往学校跑，因为还有十分钟就要上课了。

“当当当，当当当……”这是上课铃。老师总是踩着这种铃声走进教室。我们必须从听到的第一个音开始，就端端正正地坐好，等着老师的到来。

“当~当~当……”这是下课铃。我们总是欢呼着冲出教室，继续着未完的游戏。

02

我刚做老师的时候，校铃改成了电铃。圆盘形的铃壳，带着一个小巧精致的电锤。

一按按钮，电铃就“铃~”的响起来。松开按钮，铃声就结束了。

《校园铃声变迁记》→《老师就是铃声》

我变成了打铃人，控制着响铃的时间和铃声的长短。

不久，学校买来一个插电的定时闹钟，把它和电铃连接在一块儿，就可以自动打铃了。不过铃声再分不出上课还是下课。

只是，偶尔停电的时候，还会敲响那个古老的小钟。

03

女儿上小学了。学校的铃声都变成了音乐加播报，每个教室内安装一个小音箱，好听又清晰。

《校园铃声变迁记》→《老师就是铃声》

时间的设置也更加人性化了，每节课课前一分钟都有个小预备。

女儿曾调侃说：“妈妈，我们不需要铃声，老师就是我们的铃声。”

我不解地看着她：“为什么这么说？”

她笑着回答：“看到老师拿着书急匆匆地往教室走，一定是预备铃；老师拿起粉笔，严肃地看着我们，一定是上课铃；老师假装没听见，继续讲完手里的题目，然后慢慢地收拾书本，一定是下课铃。”

是啊，有老师在，有没有铃声都没有影响。老师就是铃声。

周老师精简后：

《老师就是铃声》

01

上小学的时候，校铃是一口倒挂的小钟。

“当~当当~当~当当……”，听到这种铃声，还在半路的同学就撒开丫子往学校跑，因为还有十分钟就要上课了。

“当当当，当当当……”，老师踩着这种铃声走进教室。我们端端正正地坐好，等着老师的到来。

“当~当~当……”，我们欢呼着冲出教室，继续着未完的游戏。

02

刚做老师的时候，校铃改成了电铃。圆盘形的铃壳，带着一个小巧精致的电锤。

一按按钮，电铃就“铃~”的响起来。松开按钮，铃声结束。

我变成了打铃人，控制着响铃的时间和铃声的长短。

不久，学校买来一个插电的定时闹钟，和电铃连接在一块儿，可以自动打铃了。不过铃声再也分不出上课还是下课。

偶尔停电，还会敲响那个古老的小钟。

03

女儿上小学了，铃声都变成了音乐加播报。每个教室安装一个小音箱，好听又清晰。

时间的设置也更加人性化了，每节课课前一分钟都有个小预备。

女儿曾调侃说：“妈妈，我们不需要铃声，老师就是我们的铃声。”

我不解地看着她：“为什么这么说？”

她笑着回答：“老师拿着书急匆匆地往教室走，一定是预备铃；老师拿起粉笔，严肃地看着我们，一定是上课铃；老师假装没听见，继续讲完手里的题目，慢慢地收拾书本，一定是下课铃。”