在加拿大研学夏令营时，我们都发现一个奇怪的现象，中国孩子总是处处玩手机，无论是在公交车上，教室里，庭院里，家庭寄宿里。这俨然成了一个让老师非常苦恼的问题。是不是我们中国孩子就不如别人？我们就不如别的国家的孩子？
但是玩手机真的就是因为我们中国孩子不行吗？并不全都是。
首先，使中国与外国科技上的差距。我们中国的手机行业，互联网行业，移动通信行业是遥遥领先于国际中的。就单从手机来说，在夏令营时，我看到的墨西哥孩子使用的手机只有这两种第一种是iPhone，第二种既然是摩托罗拉。而我们中国孩子使用的便非常丰富了，vivo，OPPO，小米，华为还有iPhone。因为中国的手机行业是非常先进的，所以我们会使用经常使用手机，也与中国手机行业快速发展有关。我经常看到自己的墨西哥同学在拍自己的手机，你问到怎么回事的时候，他告诉我手机又死机了，看来这种情况在国外是经常发生的。我还记得网上有个段子，说中国人对外国人说在自己的国家，出门不用带钱，只用拿一个手机就够了，外国人不相信，还嘲讽中国人。这个段子我告诉了我的墨西哥同学们，他们是如何表现的呢？起初是惊讶，然后是赞美，最后是羡慕。这也大大表现了中国手机行业的发达。其次是中国移动通信的发达，我们现在面临的是一个4G网络的时代。可是在加拿大我的体验却不是很好，这里的大部分地区都是2G或3G网络，除非到了市区内，不然根本不可能有4g。很多地方甚至连信号都没有，这叫外国孩子们拿起手机又能干什么呢？这里我有一组数据:
根据德勤（Deloitte）的一项最新研究，中国在确保5G准备就绪所需的基础设施支出方面远远超过美国。
该研究发现，自2015年以来，中国在对5G至关重要的投资上超过美国约240亿美元。
在此期间，中国建造了约35万个新的蜂窝基站，而美国则不到3万个。
基础设施合资企业中国铁塔2017年每天增建约460个站点，这表明美国的信号塔公司和运营商在过去三年中新增的站点数量还少于中国铁塔三个月内所增建的。
目前中国每万人拥有14.1个蜂窝基站，每10平方英里有5.3个站点。在日本，这些数字甚至更高，每1万人拥有17.4个站点，每10平方英里有15.2个站点。相比之下，美国每万人只有4.7个站点，每10平方英里只有0.4个站点。
由此可以见出差异。
其次是中国与外国教育的关系，据我了解，在加拿大每天下午两点就放学了，这么早放学离睡觉还有那么久，学生们都在干嘛呢？首先他们会完成自己的非常少家庭作业。之后就是他们的自由时间，一个在加拿大留学的哥哥告诉我，在他们高中放学后他通常都会出去踢球，打球或者跟同学们出去玩。当然也会留给自己打游戏的时间，但是那并不是自己自由时间中最主要的事情。而且在加拿大公共设施建立的非常好。经常就是几百米一个公园，篮球场足球场随处可见。这不也大大的释放了孩子们的天性，这不就变相的阻止了孩子们玩手机吗？而在欧洲各国许多法律中是禁止未成年人使用手机的，在德国政府还倡导使用学生手机，这是一种引导的方式让学生使用手机而又不影响自身。
最后，在公共场合玩不玩手机是取决于自己的，的确，这跟中国的教育有关系，让我想到了我们这个年龄，应该有一些自我认知了吧。该不该在什么场合玩手机，每个人也应该都会慢慢明白。这不仅关乎一个人，也是一个民族。
随着时间，每个人都会明白背后深层的大问题。
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