泰戈尔在诗中写到：“让我的爱像阳光一样，随时包围着你却又给你充分的自由。”正如同作为教师的我们一样，饱含着满满的爱，细心浇灌培育着每一株花苗，静静的等待着每一朵花儿的绽放，在守候中与学生一同成长。
蹲下身来换位思考，让爱温暖学生的心灵。深受学生爱戴的教师，总是带着对学生的尊重和理解，平等的与之相处，时刻为学生着想，不对学生的所作所为求全责备。我们在面对学生反复犯错时，总会气不打一处来火冒三丈，学生会因为老师的强势好上两天，但持续的效果往往不长。记得有一次我在处理学生的认识行为偏差时，没有急着责备批评，而是从学生的位置出发考虑，居然发现学生产生某种想法、做某件事是情有可原的，如果我们自己碰到这类事，难免也会产生类似的想法或做法。站在学生的角度思考，让学生感受到尊重和理解后，再提出相应的建议，他们会更容易接纳，并且从内心觉得认同。
蹲下身来以心换心，让爱拉近师生的距离。作为教师的我们要善于发现学生的情感需求，在教书育人的同时，还要给予学生人性关怀。我的班上有一位比较特别的孩子——小伍，他生活在一个教育方式相对简单而又粗暴的家庭，爸爸会因为他犯错任意辱骂甚至抽打他，久而久之孩子心理承受压力过大变得敏感易怒，甚至有点狂躁，时常在班上怒吼甚至砸桌子砸椅子。我很心疼，希望能把爱的阳光洒向这位急需关怀的孩子，于是主动关心小伍的日常点滴，当他的知心朋友，在他最无助的时候走进了他的心灵世界，现在的他自信开朗并且能很好的控制情绪与同学们相处在一起了。心灵的和谐是师生间无需语言就能达成的一种默契，当老师与学生同时打开心扉真情涌动时，信任，也就在彼此之间悄然而生了。
蹲下身子做老师，给学生一句亲切的问候、一个充满关爱的微笑，一个鼓励的眼神吧！用换位思考，用以心换心，用欣赏期待让学生在爱的关怀下，绽放成最美的姿态！
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