趣味导入：请大家在纸上画一个三角形，仔细观察你看到的三角形，
你想到了什么（实物）？
具象：
山峰、金字塔、批萨、屋顶、风帆、旗子······
知识点链接：所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事
物回忆起或想到另一有关事物的思维活动。
想象的含义：想象是对已知的事物形象经过思维加工，而创造出新
的事物形象的心理过程。
过度：由此可以看出，我们联想和形象的实物要合理，还要符合实
物的特征。
例如：我数学课上我们了解了三角形的性质特点：
三角形有三条边三个顶点
示例：
看到这个，我想到了三角形的顶点就像大山的顶峰，也想到了人
生的顶峰，需要人们付出努力，砥砺攀登制高点。所以，我认为这
个意味着人生之峰。
任务训练：
事物共同特征或功用抽象意义
大山顶点砥砺攀登抵达人生的顶峰
由此你可以想到三角形的哪些抽象意义？亦可以结合三角形的其他
特点来谈。
生交流：
预设抽象的内容：
人生的顶峰、稳定的家庭、爱的力量、成长中的挫折、坚强······
老师点拨：
别人没想到的，你想到了，是新颖；
别人想到了，没写出来，你写出来了，是新颖。
知识点链接：相似联想，指的是由此物引起我们在性质、功能上
的联想，勾起与它具有相似特点的事物的回忆。
佳作引领——《爬山》
一阵强光射向我的眼睛，我的周围呈现出一片橘红色。“我登顶了!”我大声
呐喊着，瘫坐在地上，双腿已经完全没了知觉，我望着山顶下的众山，望着被我
甩在后面的众人，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊，我激动极了。
我感受着山顶凉爽的风，观赏着山下美丽的景，体会着登顶的喜悦。
爬山就像我们的学习一样——都要坚持。
山再高，往上攀，总能登顶;
路再长，走下去，定能到达。
就如放弃有十五画，而坚持有十六画，坚持，只比放弃多一点。只要不放弃，贫
瘠的土地也能培育出千千万万朵怒放的蔷薇。
我始终相信“通往人生顶峰的秘决是迈向目的的坚持。”
仔细阅读佳作思考，范文从哪些角度展开相关联想。
本文写出了爬山登顶后的喜悦，联想到了诗句：“会当凌绝顶，一览众山小。”联想到了学
习跟爬山一样需要坚持，联想到了坚持比放弃多一画，进而得出：通往人生顶峰的秘诀是迈
向人生目标的坚持。
知识链接：运用相似联想立意，想人之所未想，发人之所未发。
从多个角度出发展开相关联想，力求在一般立意上再进一步，讲出
一点儿别人没讲过的道理，提出一点新的见解，即由一种事物联想
到与之相似的生活的态度、情感和生活哲理。
任务训练：选择表格里由三角形想到的意象，从多个角度展开相关联想，丰富立意。
生交流：
相关联想立新意评价量表评价
项目评价量表自他评
ABC评
具体实物贴切比较贴切不贴切
共性特征突出比较突出不突出
抽象立意多角度，有新意多角度或有新意不能多角度立意，没有
新意
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