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上个月，上上个月，上上上个月，我一直在看书，但是做笔记的次数却越来越少了。
这个月我依然决定这样做。因为，对于现在的我来说，写便签的意义大过于做笔记。毕竟，随着知识体量的改变，我不想只是做个U盘。我要的是内化和运用，而不仅仅是了解和记忆。
说起记笔记，我的“小蜜蜂笔记史”可以追溯到初一，那时的语文老师非常鼓励大家做摘抄，建立一个自己的读书笔记本。跟着她的脚步，我也开始写起了摘抄笔记，并逐渐养成了不动纸笔不读书的习惯。每逢看见好的句子或观点，用要先画出横线做标记，然后把内容抄在对应的笔记本里。
还有，那些在测验中做错过的题涉及的知识点，也会被我放入这个笔记本。于是乎，十多年过去了，我积攒了一堆笔记本。有语文（可以扩大为文学类）的，有英语的，有数学的，也有包含了物理、医学等杂七杂八的。
有时间的时候，我常常会翻看这些笔记。其中，有关考试的，比如作文素材积累、错题本之类的，翻得最勤，其他的则视心情而定。有些笔记本，可能是写好的时候看了一下，过后就再没时间去翻了。
最近一年，尤其是在学习了拆书学习法以后，我不再什么都做笔记了。我只是看，除非是特别入心入脑的东西，我才记下来。我开始从运用的角度，认真写便签（就是实践计划），然后安排时间去操练。
不过，即使这样，我也很少写便签，因为很多东西还没完全消化，在运用中还有很多问题。可以说，我走的很慢，相当慢。但是，我会一直走下去。
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说完个人学习方面的笔记问题，再来说说工作方面的吧。
工作以来，我出现了一种“开会笔记恐惧症”（这个词是我自己发明的，各位看官请稍安勿躁）。
因为，纵观整个会场的参会人员，你会发现，低头认真做笔记的只有极少数，大多数人只是『认真地』听着，笔记一般只停留在本子开头——时间、地点、会议主题，至于具体内容，则很少涉及。
后来我才逐渐明白，因为通常而言，领导讲话的内容会后都会把文字版公布在网站上，让大家自行下载学习。如此以来，那些抱手党的行为就变得合情合理了。
但是反过来想，那些明知道没必要做笔记还在认真记的人，是图个什么呢？有次我鼓起勇气询问了一位老同事，她说了三个字：没办法，我强迫症呀~这句话，我琢磨了好几天。
后来，我想明白了——这种强迫症其实是一种主动学习的方式。很多人都习惯在开会的时候发呆玩手机，嘴上虽然说着会后还有资料可以学习，但是真正会去看的人寥寥无几。因此，在开会的时候就用记笔记的方式，督促自己认真听，会后再结合着资料复习一下，那效果绝对是不一样的。说到底，这跟在学校的学习是一样的呀，你把时间和精力投入在哪里，成绩就出在哪里。
我的笔记心得总结：
001阅读时候，有选择性地记笔记，注重质而非量，重运用而非了解；
002开会的时候，勤记笔记，多思考，抓重点。
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