美文网首页
听娟子老师的分享

听娟子老师的分享

作者: 东来东往A | 来源:发表于2020-01-02 21:36 被阅读0次

        外面漆黑而又湿冷,泡一杯茶,来聆听娟子老师的分享。她兴趣高昂、口干舌燥的讲了一个小时,我也认真的全部听完,就随便说说我的体会吧。

        娟子分享的是二三年级的阅读,二三年级的阅读展开是以横向和纵向为基础来发展的,横向是以量为主,纵向以深度为主。那么在孩子小的时候,甚至是在牙牙学语的时候,也就是说7周岁以前,就要以大量的绘本故事为主,因为那时孩子识字量少,以图画和声音为主来理解故事,而大量广泛的阅读,正是以浪漫的方式让孩子逐步喜欢上阅读,而不是以文字来吸引孩子。

听娟子老师的分享

        而到了二三年级,孩子已经认识大部分字,逐步以桥梁书为介,为文字书的阅读做好引导。那么在这个年龄阶段如何带孩子去阅读绘本呢?就是以纵向为主,所以在娟子的分享概念中呢,就通过多个角度去阅读绘本,而不是说仅仅读个故事而已,由此而延伸出来的就是说绘本+x,生活、科学、励志、等等方面来认识绘本。通过对绘本的深度挖掘,进一步拓展孩子的知识面。娟子老师的博物理念,也特别不错,要了解一本绘本呢,你就得了解非常多的全面的信息。这个形式读绘本,就得找几本进行合适的精读,就好比去饭店里吃饭,大部分人去饭店里吃饭,山珍海味,每个菜都会尝一遍,可是回到家,只是就觉得好吃,至于好吃在哪里呢,说不出来。而有些人呢,就会去挖掘这个菜好吃在哪里?那么它是用什么材料构成的,它是怎么烹饪的,它是怎么加工的。

听娟子老师的分享

        通过这样的询问,带着孩子,加之适当的引导,通过一本绘本的问题,拓展很多的知识面,你会了解到非常多的信息,杂七杂八的。像这样的阅读就变成了精确的阅读,通过这样一本到几本的阅读下来的过程,时间可以放得很长,找到孩子的兴趣点,那么孩子也就在过程中找到了阅读的另外一种乐趣。所以在讲到二三年级的阅读时候,这倒是一个很不错的方法,前期的大量的阅读,再加精读的方式来引导孩子去对这个内容来进行进一步的加深,慢慢地引导孩子,发展孩子精细的思维,拓展性的思维。

        娟子老师还讲到了有几点,就是说在家庭为主的一个学习共同体,她引导孩子怎么样去进行阅读,以低下身、空杯的状态和孩子一起进行阅读,而不是扔给孩子一个东西。

        家里没有这样的氛围怎么办?娟子和葡萄老师,都是做过公益多年的的老师,显然对阅读也好,对孩子也好都很有爱心的,如果我们父母做不到,还不如把孩子放到有这样环境中去培养孩子,延伸这样一个孩子的兴趣。

相关文章

  • 听娟子老师的分享

    外面漆黑而又湿冷,泡一杯茶,来聆听娟子老师的分享。她兴趣高昂、口干舌燥的讲了一个小时,我也认真的全部听完,...

  • 娟子老师

    昨晚去泰自然找久未谋面的娟子老师聊天,在鼎屿车站,这是泰自然旗舰店,里面装修非常豪华。 快一年没见了,娟子还是老样...

  • 周一能量加持

    [爱心]娟子每日三欣赏: [爱心]欣赏自己: 1.早起赶上然然老师的课程,听直播感觉特别棒。 2.樊登读书分享给伙...

  • 采访牛人—娟子老师“学霸精神”

    和娟子老师认识时间不长,没见过面,只听过声音。和娟子老师聊天很亲切,就像是认识很久的老朋友。娟子老师在我心中是学霸...

  • 总结

    娟子老师分享的《九型之成交秘诀》我今天才听,因为昨天晚上我在财富营四期作团队建治,听了之后感触很深,因为我还是一个...

  • 听老师分享的收获

    晚上听完华一老师和东楼老师的分享,让我对新媒体变现有了一个全新的认知。 华一老师的分享分为三个部分内容。 首先,第...

  • 听老师的分享总结

    害怕,就是因为做的太少。 突破自己,就要做自己不敢做的事情。 责任,可以使弱者变强,使强者更强;为什么说,女本柔弱...

  • 微小说:婆婆也是妈

    结婚前,娟子的妈妈经常多娟子说,要好好对待婆婆,婆婆也是妈,她把儿子拉扯大也不容易。 结婚后,娟子听妈妈的,真把婆...

  • 听金台老师分享

    昨天,写作群里金台老师做了分享,他的人生履历很闪亮,十年警察,十年求学,七年央媒,两年高校。 他现在是博士后,跟着...

  • 宝藏共读团第十二期分享收获

    本期分享人:青苇,娟子,李喆,文君,默默。 一、分享句子: 娟子:贤贤易色 青苇:与朋友交,言而有信 文君:君子和...

网友评论

      本文标题:听娟子老师的分享

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/hieuoctx.html