曾经我根本不在乎的声乐课，如今却成为了我歌唱的支柱。
当第一次上完声乐课之时，几乎所有同学都颇有排斥， 其实当时的我们对声乐课的教学方式以及内容性都没有真正的了解，它的有趣之处也因此还未崭露头角，但是我们不会永远将它拒之门外，随着每一节课的互动与交流，我们逐渐理解了为何声乐课是这样的。声乐课的教学方式相对于体制学校的音乐课的教学方式来说更为先进，而先开始的我们并没有接触过采用这样教学方式的声乐课，而且在那之前，我们所上过的都属于“音乐课”，这里之所以被称为“声乐课”，是因为其注重发声及气息的掌握，一节课平均2/3课时都在练声练气，通过周身整体性运动助力，让我们学习如何更加自如运用歌唱时的气息以及学习如何呈现自己的独有之音（每个人的声音都是独一无二）。通过这些“金砖”练习使我们一步步搭建起自己的“金屋”，同时为本学期末声音课的合唱练习奠定基础。
对于和声，我一直比较惆怅，因为我基本变声了，有些合唱的高音部分我必须用假声才能达成，可是我无法掌握自己的假声，在发声过程中时不时就会突然中断，最终只能发出颤抖的假声。所以对于我来说用假声是非常不愉快的事情，有时我就会突然改用真声，但是我的真声在大家合唱的高音部分中颇为不融洽，在整体中会显得的很突兀，我也因此担心影响大家合唱时的整体音韵。也正是因为怕出错和尴尬，我经常发声的音调较小，甚至有时候不发声，但是如果这样的话，我就无法真正聆听自己的声音，对它们的掌控度就会日益缩减。所以现在我觉得，自己最需要的就是自信，如果总是怕这个地方出错或那个地方出错，而不去坚持性的尝试，那就永远无法真正进步，当你认为自己弱小而无法完成时，那你错了，因为你认为的自己从来就没有被你以为的强大真正战胜过。
无论生活中还是学习中都有许多事情的意义不仅是你所看到的冰山一角。声乐课对我最大的帮助不仅局限于歌唱本质上的变化，可以延伸到对尝试新鲜事物的心态以及态度，收获一个更开放的自己。
《声乐课总结》
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