第一次参与高中的家委会成员与老师的见面会，虽然是比较轻松的聊天模式，没有那么多正式的紧张感，但是有很多与之前参与过的不同的情绪体验或者是感觉。
记得之前感受最多的是紧张与不自信，不确定自己说想所说的是否正确，自己的观念是否被他人认可，是否能帮助到别人；今天不只感觉到了自己还是有很多不足或者欠缺的地方，突然有了压力与紧迫感，感觉自己还需要继续学习，才能更好的完善自己。
听到老师为我们分享的孩子存在的问题，或者个别家长的问题，既感到庆幸的一面，又有感觉震惊的一面。
庆幸的是我的孩子基本没有出现那些老师提到的那些问题，孩子的初中阶段并没有出现所谓的叛逆期，我们的亲子关系也没有感受到过多少不和谐的地方，没有什么孩子无法控制感，因为我从没有想过要去控制孩子的行为或者想法，给了他更多的空间和权力去自我管理，所以初中阶段反而感觉就那么轻松的过去了。
让我感到震惊的是，感觉虐待孩子的家长是在新闻或者通过其他媒介得知的消息是在离我们很遥远的地方，没想到就在我们周边真实的存在着，还有诸多没有听到过的问题，首先让我庆幸的是我遇到的都是那么善良随和的，素质很高的家长朋友，没有遇到过这样或那样的难以面对或很难处理的问题，震惊的是为什么在这样的社会环境下，还会有低素质无修养的人呢？让我深深的感觉到自己太孤陋寡闻，也开始质疑自己的理想化，自己的一厢情愿。
无论处于什么境地，或者处于什么状况，别人只能给到外力的辅助作用，真正能够救赎自己的也只有他自己本身。没有那么大的能量，妄想做救世主是不可能的，无法强大到救赎所有人，只有尽力而为。
虽然有这样或那样的问题，但我个人还是感觉归根结底还是在自己本身。解决孩子问题的源头还是在于提高自身的素质与修养，自我完善，自我成长。
学无止境，也无固定的模式，与人为善，是一个人应该具备的，也应该传递给孩子的最基本的品质。学习成绩只是重要的部分之一，先有了成长，然后才能谈及成功。
自己没有做到的，做错的，或者走错的，应该尽量避免孩子再错，或者重复走那样的弯路。在孩子需要的时候，多付出一分精力，多努力，多学习一点，将来就少一分遗憾，多一分幸福感和成就感。为了孩子，也为自己，加油吧！
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