小班的好吃的水果主题还在持续开展着，自从开始以来，就受到了小朋友们的极具追捧，这是一个又好玩又好吃的活动，通过多种形式，认识很多新水果，并且能基本掌握水果等颜色、外貌及口感等特点。孩子们非常喜欢这次“好吃的水果”主题，今天我们就将带领孩子们一起走进果林，去实地亲眼看一看水果是长在哪里的，长的是什么样子的。
开始前孩子们还在叽叽喳喳的讨论着前几天爸爸妈妈带来的水果，大家分享的场景，有的小朋友还聚在一起讨论黄色的水果有香蕉，菠萝，哈密瓜，红色的水果有西瓜，苹果，石榴。突然歆怡大喊着：“我见过红石榴，我姥姥家的院子里就有红石榴，每年秋天接的果子又大又红，特别漂亮。孩子们都眼巴巴的望着歆怡投去了羡慕的眼光。这时丰硕挠着头问歆怡。“歆怡，石榴是长在哪里的啊？”一时间小朋友们像炸开了锅，纷纷议论起来。有的说是长在大树上的，有的说是长在土里的，有的说是长在树枝上的，有的说石榴是朵花，见过石榴开花你一言我一语我一语的争辩着。这时，见过石榴的歆怡最有发言权，来为小朋友们揭开了答案。“石榴是长在树上的。”歆怡仰着头骄傲的说，刚刚说长在树上的小朋友高兴的直拍手，这时浩宇站出来说：“我见过一棵树，奶奶说，那是石榴树，可是我看见的大树上没有歆怡的大石榴，只有开着的花。”这个问题可把小朋友们难倒了，浩宇的这番话又让孩子们再一次议论了起来，难道石榴是花变得？
在孩子们叽叽喳喳的议论声中，歆怡跑过来说：“老师我知道石榴是长在树上的，我见过石榴树，也吃过大石榴，但是刚才浩宇说，石榴树上会开花。”丰硕也抢过来说：“对，浩宇说石榴是花变得，他和歆怡看到的石榴树不一样。”听完孩子们的疑问，我对孩子们说：“我们的小朋友们真棒，大家会自己探讨问题，发现植物生长过程中的变化与奥秘，歆怡和浩宇说的都没错，石榴的确是长在树上的，在石榴成熟之前还是石榴花，它慢慢的长大了就成了我们吃到的大红石榴。”小朋友们都若有所思的点了点头，像是在说，原来是这样。紧接着我对孩子们说：“在幼儿园的后院呀就有石榴树，我么们要不要一起去看看啊，看看石榴到底是怎么生长的，同时还有苹果树，要求我们的小朋友们睁大眼睛，仔细的观察，话音刚落孩子们都兴奋的拍着小手，嘴里还叫着“耶耶耶。”
我们来到后院，孩子们都一溜烟儿的跑到了大石榴树下，有的还伸出小手摸了摸大树的纹路，有的从地上捡起叶子，贴近脸细细的观察着，有的孩子三五个一组站在树下，讨论着石榴是怎么开花，在结出果实，在长成大石榴的，我引导着孩子们观察了石榴树，为孩子们讲解水果的生长特点及变化过程，孩子们都非常认真的听着。
小眼睛发现大秘密
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紧接着第二天我们又去观察了幼儿园门外的苹果树。
小眼睛发现大秘密
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通过在实地的观察，孩子们基本了解了苹果树和石榴树的生长情况，在进行活动区时，孩子们对自己所看到，所观察到的用不同的方式表现了出来，通过这种形式，让孩子们真切的看到水果的生长环境、生长状态等，让他们更好的关注自然，关爱自然。
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