喜欢的，未必是合适的，更未必是让你成长的，做不好，真的不是因为不喜欢
人常常有做不好事情的借口，一个常见的借口就是“我不喜欢”
牛人是真的能把不喜欢的事情做好的，甚至变态到主动地喜欢这些不喜欢的事情，他们无一例外，是反人性的，所谓反者道之动，目的与手段相反
科学家已经做过实验，根据学生的学习风格不同，进行分组，使用学生喜欢的学习风格进行教学，最终的结论是，喜欢的学习风格，并不意味着好的学习效果
学习是反人性的，是进入痛苦状态的，是要应对未知的，是要获取未知反馈的，甚至对于重要的内容，要有偏向虎山行的勇气的，喜欢确实很让人享受学习过程，但是，对于针对学习的结果来评估，喜欢学习，真的是很失败的学习状态，除非已经练就得可以以苦为乐
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