春游前发放的《告家长书》需要回收，有个娃因为前一天请假提前去医院弄牙齿，空白的告家长书自己代家长选择了“不愿意”。我问其为何不愿意，他说要去图书馆看书。
这是个相当调皮的主，这次去弄牙齿就是因为二年级时一次音乐课没跟去上，一个人在教室磕到牙齿了，家长还跟学校打官司了，现在四年级了还在为他的牙齿忙活。他爱看书也是事实，每天他除了搞事情就是在位置上翻看一本书，不过他看的不是传记不是名著也不是科普类，以杂书为主，具体我也不太关注。
春游一般都只半天，下午半天是空的，可以下午去图书馆看书啊。可是，他好像觉得这时间去春游特委屈，一直到第二天他家长重新签了告家长书才作罢。
分组时他举手要当组长我马上应了，我只是觉得这能提高他春游的积极性，毕竟春游组长也不是啥大不了的官——谁知一会儿他又后悔选错组了——只得撤掉他的组长身份，我还没跟他急他倒还哭上了……
那天当时我问他你是不是想看完世间所有的书籍，他点点头。我依稀记得我看到过有个人小时候真有过这样一个宏愿，但是以那个人的阅读速度，他要用上好几百年才能读完。但是后来那人阅读速度越来越快，在他三十多岁的时候就已经读完世间他想读的大多数书籍。
而我面前的这个刚满十岁的小男孩，他有这样的毅力吗？
更何况，前天放学前问到关于打游戏的时间，他嗓门最高也最执着，说每天至少两个小时。
他看书说不定也就是个逃避现实的幌子吧。
是不是读书越多的人就越睿智？是不是读书少的人或者基本不读书的人就不理智、不聪明、不积极上进、不……
好像也不是。
我读的《苏东坡传》里的苏东坡，他输出的诗文那么多，输入的呢？就当年的藏书也是可数的吧，能获阅的文字，是有限的吧；
古诗词的作者，在两千年前，哪有那么多可以阅读到的文字，可是他们的创作水平，依然那么高不可攀；
而今，一个小学毕业生的阅读量，已经非常多了，更不用说大学毕业生了，但是创作能力也不见得有多高，素质不见得有多优秀，能力也未必有多强。
读书和创作的量成比例不？
以下一段话复制于知乎。
藏书最多的图书馆是美国国会图书馆，预估藏书量1.62亿，假设每部书有十本，那总共有1620万部书。中国藏书最多的图书馆是中国国家图书馆，藏书量3510万，同样的假设，共有351万部。其他的国家（丹麦、法国、日本、俄罗斯）藏书量最大的图书馆【分别是丹麦皇家图书馆，预估藏书3510万册；法国国家图书馆，预估藏书量4000万册；日本国立国会图书馆，预估藏书量4188万册；俄罗斯国立图书馆，预估藏书量4440万册。】在同样的假设下总共有1613.8万部算上其他的小语种——韩语，印度语，葡萄牙语，西班牙语，各种稀奇古怪语，我们随便算它1000万部吧。那么世界上总共有4584.8万部书。我的速度是一天一本到两本——什么都不干，除去吃饭睡觉全用来看书，最快一天三本，专业性太强的看的慢，通俗的看的快，我们就算祂特别聪明，啥专业都懂，知晓所有语言，一天看两本。结论，最快大约需要，六万两千八百零五年，零五个月，又二十三天。
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