#毅术人生#05《最佳损友》
从几十个聊天好友到几百个聊天好友；
从几百个聊天好友到几十个聊天好友；
朋友有如凤毛麟角，因为人有千差万别。
鄙人有幸，在人生的每个阶段似乎都有零星几位挚友贴心陪伴。
仔细回想琢磨，他们竟有一个共同特点：
都在极大的程度上包容了鄙人一切的性格缺陷以及处世疏失。
每逢毕业之时，就来到了友情界限的分水岭。
虽然不会泾渭分明，但是很多关系仍然经不起时间的敲打：
空间距离越是杳杳，关系愈加渐行渐远；
久而久之便会成为躺在彼此通信列表中的朋友圈好友了。
倒也可以理解：
毕竟大家都在各自的人生旅途中埋着头；
生活林林总总的难题压得我们透不过气；
大概也就没了维系关系的时间和精力了。
我们都一样，殊途而同归。
每一个人都应该为自己的前程不断勠力，这毕竟是人生的必修科目；
但如何能够竭尽所能处理好每一份朋友情谊似乎只是一门选修课了。
有的人念念相望，有的人置若罔闻。
#毅术人生#06《为人师表》
师者，传道受业解惑也。
在其位，就该谋其职。
个人觉得，学校里的某些行政人员，尤其是高校里的一些行政人员应该还称不上“老师”这个神圣的称呼。
可能我自己本科学的是师范类的专业，所以对于“老师”这个概念的界定还是有一定的标准的。
“教天下英才，育家国情怀”这句话很有道理。
作为一名老师，不仅需要具备扎实的专业知识，更要有为人师表的道德品质，起码要学过教育学以及心理学或者懂教育学和心理学。
就我最近的经历而言，很多做行政的老师（准确地说，应该是职员）并不懂得这些，也就更别提什么师德了。甚至连自己岗位所需要准确了解的文件材料都搞不清楚，又谈何为服务学生呢，好笑好笑。
教务一问三不知，辅导员一句话就能决定谁得奖学金、助学金，谁能入······这种现象在当下校园中可谓比比皆是，令人唏嘘。
怪不得很多学生只称任课教师为“老师”，而不称这些行政职员为“老师”，自有它的道理。
建议各级学校组织在聘用老师的时候好好地把把关，应当做到任人唯贤，而不要任人唯亲。靠些裙带关系进来，不仅会误了学生的人生大事，而且对于学院或者学校的发展来说也没什么好处。
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