关于北京工业大学耿丹学院的招生推广策划案

一．学校分析

1、学校性质：北京工业大学耿丹学院创办于2005年，是经国家教育部批准成立的一所全日制普通本科院校，学院以中国早期教育家、革命家、留英博士——耿丹烈士的名字命名。学院秉承“不以营利为目的”的公益性办学理念，传承耿丹烈士的爱国精神，铸造“耿耿丹心，为国为民”的校魂，践行“学会学习，决心奋斗，追求先进，争取全面”的校训，致力于打造一所担负社会使命的百年大学。学院培养具有创新精神的复合型、应用型高级专门人才。通过实施分层教学，为优秀学生提供成长空间；通过开设辅修课程、双学位课程，为复合型人才培养拓展渠道；通过创新创业系列讲座、创业孵化器等措施培养学生的创新精神。学院确立了“开放式、国际化、应用型”办学定位。通过开设国际化课程、双语教学、教师海外进修、学生海外游学等制度措施，培养师生的国际化观念与全球化视野。学院面向海内外著名大学吸纳优秀人才，依托北京优势的教育资源，建成了一支名师云集、学缘多元、专兼结合、结构合理的师资队伍。学院以建设现代大学制度为目标，形成了民主治校、教授治学、专家管理的办学机制。

2、学校位置：位于北京市顺义区牛栏山镇，临近首都国际机场，交通便利，靠近怀柔影视基地。

3、办学理念及特色：学院全力打造以工为主，经、管、文、法相结合的专业品牌。学院时刻秉承以学生为主，在学生的教育上遵循生本教育，适合教育，全人教育的理念，基于学习产出构建课程体系。学院实行学分制和三至六年的弹性学制和选课制，鼓励学生自主安排学习进程。坚持以人为本、鼓励个性化发展的现代教育理念。学院实行导师制，导师将时刻关注学生的成长，及时进行帮助、指导、为每个学生都能品学兼优而不断努力。学院与国外知名高等学府制定部分专业的联合培养计划，学生可选择在国外完成部分学业。学院招生纳入全国普通高校本科招生计划，学生毕业颁发北京工业大学耿丹学院本科毕业证书，符合学位授予条件的颁发北京工业大学学士学位证书。

4、院系设置：开设机械设计制造及其自动化、工业设计、工程管理、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、国际经济与贸易、财务管理、市场营销、社会工作、公共事业管理、英语、汉语国际教育（原汉语言）、视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、动画、戏剧影视美术设计、广告学等本科专业。

5、师资力量：学校教师都是硕士以上的学历，集聚了海内外专家学者和业界精英，依托北京优势的教育资源，建成了一支名师云集、学缘多元、专兼结合、结构合理的师资队伍。学院以建设现代大学制度为目标，形成了民主治校、教授治学、专家管理的办学机制。

6、

历年分数：

关于北京工业大学耿丹学院的招生推广策划案 关于北京工业大学耿丹学院的招生推广策划案 7、海外合作：学院和英国、美国、爱尔兰、德国、波兰、法国、韩国等等大学开展了交流合作项目，目前已有同学通过学校的项目到国外大学就学。

8、目标群体：学院主要针对一些高考分数达标想留北京的北京孩子以及想来北京的外地孩子。还有一些想要出国学习的孩子选择耿丹也是一个不错的选择以及联考分数过线但分数较低的艺考生们。

9、实习情况：

关于北京工业大学耿丹学院的招生推广策划案

二．竞争学校分析

1.北京工商大学嘉华学院

北京工商大学嘉华学院位于北京通州宋庄镇南路甲1号，校区占地面积540多亩，总建筑面积20万平方米。学校设有财务与管理学院、金融与贸易学院、艺术与传媒学院、国际学院、基础部与德育中心6个教学单位，开设8个本科专业，面向全国29个省市自治区招生，目前在校生5000余人。

2.首都师范大学科德学院

学校位于北京市大兴区，主校区占地近500亩，另有1400余亩校内教学实践基地，已建成数字化校园，拥有设施先进的实验室、图书馆、运动场，建筑风格独特，校园环境优美，在校生5000余人。学校设有艺术设计学院、传媒学院、演艺学院、国际商学院，共有38个本科专业及专业方向。2011年在艺术设计学、会展经济与管理、广播影视编导、播音与主持艺术、摄影、表演等16个专业及专业方向面向全国30余个省（自治区、直辖市）统一招生。

三．推广计划

1.目标：北京工业大学耿丹学院，让更多的学生通过推广了解北京工业大学耿丹学院，在报考志愿时志愿报考该学校，是越来越多的优秀学子加入耿丹学院，是报考人数比去年增长百分之20，让越来越多的家长放心将孩子交到学校和老师的手里。

2.周期：六月初至九月初

3.渠道：各大搜索浏览器，微信公众号推广，微博热门推广以及报纸、电视新闻广告推广。还可以印刷一些纸质宣传册以及海报，在学校管网上也进行一定力度的宣传。发动学生到各高中进行学校宣传为高三的学子们进行答疑。充分利用好学校的新生答疑群，为广大学子答疑。

4.范围：以北京市各中学作为重点对象，其他省市也包含其中，因为认为宣传的局限性，所以可以多发动学生、老师在北京各中学进行重点宣传，在其他省市以公众媒体宣传为主。

5.宣传主体：应届毕业生以及学校的策划与宣传

四．思维导图

关于北京工业大学耿丹学院的招生推广策划案

关于北京工业大学耿丹学院招生推广策划案

一．学校分析

1、

学校性质：北京工业大学耿丹学院创办于2005年，是经国家教育部批准成立的一所全日制普通本科院校，学院以中国早期教育家、革命家、留英博士——耿丹烈士的名字命名。学院秉承“不以营利为目的”的公益性办学理念，传承耿丹烈士的爱国精神，铸造“耿耿丹心，为国为民”的校魂，践行“学会学习，决心奋斗，追求先进，争取全面”的校训，致力于打造一所担负社会使命的百年大学。学院培养具有创新精神的复合型、应用型高级专门人才。通过实施分层教学，为优秀学生提供成长空间；通过开设辅修课程、双学位课程，为复合型人才培养拓展渠道；通过创新创业系列讲座、创业孵化器等措施培养学生的创新精神。学院确立了“开放式、国际化、应用型”办学定位。通过开设国际化课程、双语教学、教师海外进修、学生海外游学等制度措施，培养师生的国际化观念与全球化视野。学院面向海内外著名大学吸纳优秀人才，依托北京优势的教育资源，建成了一支名师云集、学缘多元、专兼结合、结构合理的师资队伍。学院以建设现代大学制度为目标，形成了民主治校、教授治学、专家管理的办学机制。

2、

学校位置：位于北京市顺义区牛栏山镇，临近首都国际机场，交通便利，靠近怀柔影视基地。

3、

办学理念及特色：学院全力打造以工为主，经、管、文、法相结合的专业品牌。学院时刻秉承以学生为主，在学生的教育上遵循生本教育，适合教育，全人教育的理念，基于学习产出构建课程体系。学院实行学分制和三至六年的弹性学制和选课制，鼓励学生自主安排学习进程。坚持以人为本、鼓励个性化发展的现代教育理念。学院实行导师制，导师将时刻关注学生的成长，及时进行帮助、指导、为每个学生都能品学兼优而不断努力。学院与国外知名高等学府制定部分专业的联合培养计划，学生可选择在国外完成部分学业。学院招生纳入全国普通高校本科招生计划，学生毕业颁发北京工业大学耿丹学院本科毕业证书，符合学位授予条件的颁发北京工业大学学士学位证书。

4、

院系设置：开设机械设计制造及其自动化、工业设计、工程管理、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、国际经济与贸易、财务管理、市场营销、社会工作、公共事业管理、英语、汉语国际教育（原汉语言）、视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、动画、戏剧影视美术设计、广告学等本科专业。

5、

师资力量：学校教师都是硕士以上的学历，集聚了海内外专家学者和业界精英，依托北京优势的教育资源，建成了一支名师云集、学缘多元、专兼结合、结构合理的师资队伍。学院以建设现代大学制度为目标，形成了民主治校、教授治学、专家管理的办学机制。

6、

历年分数：

7、

海外合作：学院和英国、美国、爱尔兰、德国、波兰、法国、韩国等等大学开展了交流合作项目，目前已有同学通过学校的项目到国外大学就学。

8、

目标群体：学院主要针对一些高考分数达标想留北京的北京孩子以及想来北京的外地孩子。还有一些想要出国学习的孩子选择耿丹也是一个不错的选择以及联考分数过线但分数较低的艺考生们。

9、

实习情况：

10、

二．竞争学校分析

1.北京工商大学嘉华学院

北京工商大学嘉华学院位于北京通州宋庄镇南路甲1号，校区占地面积540多亩，总建筑面积20万平方米。学校设有财务与管理学院、金融与贸易学院、艺术与传媒学院、国际学院、基础部与德育中心6个教学单位，开设8个本科专业，面向全国29个省市自治区招生，目前在校生5000余人。

2.首都师范大学科德学院

 学校位于北京市大兴区，主校区占地近500亩，另有1400余亩校内教学实践基地，已建成数字化校园，拥有设施先进的实验室、图书馆、运动场，建筑风格独特，校园环境优美，在校生5000余人。学校设有艺术设计学院、传媒学院、演艺学院、国际商学院，共有38个本科专业及专业方向。2011年在艺术设计学、会展经济与管理、广播影视编导、播音与主持艺术、摄影、表演等16个专业及专业方向面向全国30余个省（自治区、直辖市）统一招生。

三．推广计划

1.

目标：北京工业大学耿丹学院，让更多的学生通过推广了解北京工业大学耿丹学院，在报考志愿时志愿报考该学校，是越来越多的优秀学子加入耿丹学院，是报考人数比去年增长百分之20，让越来越多的家长放心将孩子交到学校和老师的手里。

2.

周期：六月初至九月初

3.

渠道：各大搜索浏览器，微信公众号推广，微博热门推广以及报纸、电视新闻广告推广。

还可以印刷一些纸质宣传册以及海报，在学校管网上也进行一定力度的宣传。发动学生到各高中进行学校宣传为高三的学子们进行答疑。充分利用好学校的新生答疑群，为广大学子答疑。

4.

范围：以北京市各中学作为重点对象，其他省市也包含其中，因为认为宣传的局限性，所以可以多发动学生、老师在北京各中学进行重点宣传，在其他省市以公众媒体宣传为主。

5.

宣传主体：应届毕业生以及学校的策划与宣传

四．思维导图