

技巧到思维







两个角度,选哪个?要看提供的材料方便你论证

把答案修订一下

无论应用哪一个都要结论

让学生找共同点和区别


都后期是相近知识点的辨析,孤立的题理成一套题,进行思维调拨

介入辩证思维,有这样的自由,现实存在的问题,不利的因素,禁止后就有利于,


技巧到思维
两个角度,选哪个?要看提供的材料方便你论证
把答案修订一下
无论应用哪一个都要结论
让学生找共同点和区别
都后期是相近知识点的辨析,孤立的题理成一套题,进行思维调拨
介入辩证思维,有这样的自由,现实存在的问题,不利的因素,禁止后就有利于,
本文标题:王小芳
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