今天带弟弟去打预防针，妃妃也要跟着一起去。到了卫生所的时候，把妃妃从车上放下来，我抱着弟弟就走在前面，妃妃在后面紧跟。
刚准备踏进门口，就听到妃妃扑倒的响声，回过头看，她眼泪已经挂在脸上。
我一手抱着弟弟蹲下来，一手抱抱她安慰说：”怎么摔的？妈妈看看哪里疼？”
妃妃挽起裤脚，裤子摔了个洞，膝盖磕破了皮。我看了看地面，水泥路，还有一些凹凸不平。
帮她擦擦眼泪，牵着手，走进卫生所，让她坐在椅子上休息，我带弟弟去打预防针。
弟弟很勇敢，打预防针的时候并没有哭。我跟妃妃讲弟弟的表现，接着问她：
”如果下次再摔倒的时候，自己爬起来时，可以忍住不哭吗？如果做得到，就是很勇敢。”
妃妃摇摇头。
其实，一个4岁多的孩子摔倒的时候，我不可能要求她还不能表现情绪，我只希望她能够懂得，这种场景下，她的情绪表达对应的情感词汇，比如：“勇敢”，“坚强”。
晚上冲凉的时候，妃妃一直提醒我，水不要碰到伤口会很疼的。
我开始询问她摔倒的原因，问道：“你是不是跑太快了，没看清楚地面上有石头，才会拌倒？”
妃妃说：“妈妈，你抱弟弟走太快了，都不等等我。”
瞬间觉得自己内心有些愧疚，当时自己确实担心打预防针的人比较多，有点着急，想快点去排队，忽略了妃妃。
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