班班共读第二天（明珠407）
诸位好！我们是来自杭州明珠实验学校407班的师生群体。从一年级开始一直在坚持阅读，阅读带着我们成长，书籍就像是我们的朋友，陪伴我们一起喜怒哀乐，成长路上有书相伴，真是一桩美事。
此次借着班班共读的班车，我们一起共读《奇妙小镇》，感谢有这么一个出色的平台，供我们师生一起共读与成长！
班班共读第二天（明珠407）
杭州的冬天特别的阴冷，在零度上下徘徊，但我们407班班班共读活动有增无减。
阅读前的仪式，必须要有，让心静下来。班班共读第二天（明珠407）
《奇妙小镇》的第二天共读任务是第17页到第35页，“姓包的”是谁？还有“包宝、包小容”是谁？带着这样的好奇去寻找真相，孩子们被爱琴婶婶的点心深深吸引，特别是白糖糕的文字讲述，带动起了各种味觉器官，越看越想吃呢。
班班共读第二天（明珠407）
班班共读第二天（明珠407）
我心中的美味点心。孩子们还要加油哦。
班班共读第二天（明珠407）
初次见面的鱼骨图，内容丰富的，但制作上略粗糙了。没关系，咱们加油努力。
班班共读第二天（明珠407）
诸位好！我们是来自杭州明珠实验学校407班的师生群体。从一年级开始一直在坚持阅读，阅读带着我们成长，书籍就像...
诸位好！我们是来自杭州明珠实验学校407班的师生群体。从一年级开始一直在坚持阅读，阅读带着我们成长，书籍就...
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班班共读
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