因为缘分我故而结识了你俩，感谢上苍，让我在那一年遇到了你俩，我美丽温和的楼老师，我可爱的傅老师。
不知为何，可能是认识的时间久了，我不仅对年轻，知书达理，循循善诱，博学多识的楼老师肃然起敬。而傅老师则从上学期补课开始，渐渐的，渐渐的，我们聊着聊着...突然间对你产生了敬仰之情。
上学期补课虽然成绩没上升多少，但是我也心甘情愿补，因为我识得了一位特别好的老师特别可爱的老师---傅老师，在我的眼里，这两个老师都是无人能及的。 他们虽然年轻，但博学多识，他们通情达理，循循善诱，以至于在那一次次一个学生伤透了老师的心，而老师并没有对这个学生失去信心，反一次一次的原谅可换来了一次次的失望，甚至那个学生还那种眼神来看她。 我觉得这个学生应该感到很可耻。 这学生是谁?这学生不就我吗?可耻!可耻! 可耻!
还有历史老师，实话说吧!就那次，你让我，到黑板上去默写你曾经说过要背的内容，好吧!那节课上课之前，我还抱着侥幸的心态，心里还想着，每次历史课，老师又不提问我，我最喜欢历史课了，而且那个时候我同桌还提醒了我叫我先看看书，以免被提问到不会，结果被我反驳了。 可事实就摆在眼前， ‘天意不如人心”，上课你提问了我，走到讲台上的时候，我只有干瞪着黑板，想着怎么办?怎么办? “早知今日，何必当初呀! ”我认为这句话说的极其有道理。
细节就不多说了，然后下课以后我去办公室重背书吧!我也记不清楚了，大概....大概内容是模糊的，但有一段过程印象特别深刻，可以说在这件事情中，这是我记得最牢的，说:“黄琴同学，不要淋着雨，这样下去会感冒的，回家以后你要把头发给弄.....然后在一旁傅老师把她自己的伞借给我了，就是这样的一次的亲切的举动， 使我， 就是当时就感慨了一下:“这是两位多么好的老师呀!”用什么词来形容呢!我学问太低，不知道用什么词来形容适合，但我知道 “特别好”是百分百绝对可以的。
然后后面，下周二上历史课，历史老师表扬了我，说:“我冒着雨来背书”我自己觉得应该是批评我，为什么要表扬我?然后后来我问了历史老师:“她说你既然，诚心改过，那为什么还要怪你呢!”的确，循循善诱的好老师，用的方法就是与众不同。
黄琴
一位好老师的恩情，可以让学生一辈子都感激不尽。
谢谢你俩，楼，傅两位老师，学生未来一-定会有所成就，谢谢你们的鼓励。
2016/08/13
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