报了个德语入门级课程，就是从 a b c d 开始的那种，总结一下在这里学习跟在中国学习的不同。
1.老师很大程度上只是个主持人
一半以上的时间是我们在说，老师在听，引导我们自己编对话。比如，一个主题是练习用时间的表达方式，“你今天下午3点做了什么？”，我回答说我遛狗了，然后大家七嘴八舌的开始问一堆狗的问题。有人说工作了，然后就大家问一堆做什么工作的，累不累，租房贵不贵之类的。十来个人每个人的回答都会引发新的提问，一堂课下来每个人都有开口说话的机会，每个人也在听别人说了什么。
2.全程德语
从认识德语字母开始到现在，老师一句英语也没有说过，其实有些同学英语没学过，老师说英语也不是都听得懂。全程德语。德语零基础的人如何听得懂全程德语教学？我一开始也很苦恼，现在发现习惯就好了，连蒙带猜，一个多月之后，就能听懂很多了。
3.课堂轻松
课堂没有中国那么拘谨，每个人随便发言，你可以随时走动找老师问个问题，或者去同学那儿纠正他个什么东西。
4.课本内容紧贴现实需求
课本紧贴现实，每一堂课解决一个问题，几堂课之后，虽然词汇量不大，但是你已经可以干去超市买东西结账，在报纸上找房子之内的事情了。在中国，学习一年英语之后，干开口吗？
5.忘记语法
在中国很多人讨厌英语，大部分是被老师无休无止的语法培训搞到彻底对英语失去兴趣。大部分的课堂教学变成了语法培训时间，一切面向考试的教育极其恶心，在这里，语法错误老师不怎么管，锻炼的就是开口说话的能力和信心。说实在话，德语比英语难多了，名词三种词性导致形容词48变，动词72变，介词还没有开始学习呢，要完全掌握了再开口练习口语，那得等个1年2年吧。还没有学会走就要开始跑了，需要的是这样的信心。
6.没有批评
人总是有聪明的有笨一点儿的，很多人白天修车，打扫卫生，晚上来上课，有的人40岁了。学过的东西不可能一次性就掌握了。 老师没有一次抱怨或者批评。
7.不关心排名
以前在中国，考个试，老师会全班说一下谁第一谁考了多少分。这里考试，谁也不知道谁考了多少分。老师只会在试卷末尾表扬你一下，别的没有了。学的慢的同学没有受到压力。
这么多不同，总结为一点：语言教育的目的是面向交流还是面向考试？ 目的不同，结果千差万别。
网友评论