诸子散文里的“子”是对老师，有学问，有道德的人的尊称。诸子散文反应的是不同学派的思想倾向，政治主张和哲学观点。
乱世反而出现诸子百家，百家争鸣的现象，主要是春秋战国时期是圣王不作，诸侯放懿，处士横议的时代。（诸侯兼并，王室衰微，宗教法制建立起来的统治体系和礼乐制度及文化道德机制崩塌。）
礼崩乐坏，社会需要新的思想和道德支柱。
学术文化下移，士族崛起，成为知识文化最多的阶层。国内多元化的政治格局，自由，思辨，理性。诸侯国为了强国安邦，礼贤下士，招揽人才。
诸子散文的代表：《老子》（短小，高度概括）《论语》（格言警句）《墨子》（开始有论说文的基本规模。）。《孟子》（对话说理）《庄子》（寓言比喻）
《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》。
《论语》：孔子及其门人的言行记录。由其弟子编订成集，主要是体现了孔子的思想。
孔子大部分时间都在周游列国，整理典籍。儒家学派的创始人，思想家教育家。核心思想是“仁。”主要体现在“礼”上，如克己复礼为仁。爱人，博爱。政治主张“德政。”
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