“有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。
——杨绛
读书百遍，其义自现，我们没有那么多时间去读书百遍，那就只能希望精读的书都能很好吸收，那才不愧于读书。
读书要做笔记，是学习的很好的方式，方式有很多啊，比如说之前，我是采用了手写本三分法的方式来记；那今天，就要和大家分享一下无纸化的记笔记方式——”思维导图“。
思维导图是一种激发头脑进行联想、创意思考的输出形式。像我们用在读书方面，就很方便可以罗列出书目的目录大纲，将其中要点都摘要进思维导图里，一目了然。再复习时也能够通过要点回忆起书中知识与内容。
从今天起，将会以一本《成为作家》这本书开始，每次一章向大家分享，该章的精华以及思维导图的运用。此书为创意写作书系，作者[美]多萝西娅·布兰德，刁克利 译注
读书需要理由吗？需要动机吗？就像别人要问“为什么你要做件事情？”我想每个人都有自己要读书的理由，就算是无可名状的原因，也有一股冲动让人要去读书。为什么选取这本书来细看，是觉得在当今这个社会中，输入和输出都不再是一个人的事情，两个方面互相协调与学习，互相帮助，实在是对很多原意练习写作的人的福利！
直接上思维导图先：
思维导图制作/阿风
从思维导图中，我们可以看到作者第一章便丢出了所有人都会面临的问题，”写作“有很多困难，我们不知道能不能做这件事情。作者概括出了四种写作中遇到的困难：写作本身的困难；创作一本书后停滞于认为不能再创作的作者称为“一本书作者”；需要长期间歇再创作的“间歇性”作家；以及涉及技巧方面写作“不均衡”的作家。面对写作，不仅是一般创作的人会有畏难情绪，不曾想原来作家本身也有不可轻易逾越的创作阻难。
作者强调了一个观点：写作者的个性方面要比技巧方面的训练更重要。我们知道，要做一件事之前，有没有想法和原动力比你已经接受了技巧训练，却并不乐意做这件事来得更具冲劲。诸如这些：缺乏自信、没有经验、对于现实人生缺乏激情描述的勇气等等词语，都是我们常常挂在嘴边的畏难理由。可能实际上是有这些因素，但是常常说就会给心理以暗示，然后影响自己的心境和行动。而对于个性方面，写作者要保持相信自己对于故事的直觉，有信心并坚持下去。
当内在排除万难坚持写作后，对于技巧的训练才不会外强中干。
接下来会继续第二章的分享：作家是什么样的人。敬请期待！
欢迎分享，我们共同学习进步！
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