《顶尖的高中为谁准备的？》，今天在《读者》上看到这样的一篇文章。文章提出“孩子是不是学习的料，早早就能看出来，怕的是什么呢？怕的是到了初中，左看像读书的料，又看又不像读书的了，怕的是没见识。在教育产业的忽悠之下，没能更上一层楼。”
言下之意，初中是关键阶段。如果是学习的料，父母就要倾尽全力助力一把，让孩子能上重点高中。如果上不了，不是那块料。你着急也没用。
判断孩子是不是学习这块料的重要衡量标准，就是能不能上顶尖高中。在顶尖高中，孩子们有开阔的视野。在东莞，那么多家长希望孩子能上东华中学、东莞中学高中部，不是没有道理的。这些高中考大学的升学率，父母看了没有不心动。
作者提到，“好的高中，同学们除了都喜欢学习，还会交流各自的本领，那是一种极为开阔的视野，一帮青春期的少年相互激发，开始探求自己在知识领域担负着哪一种使命。”
那么，我们的孩子有没有从初中时，就开始培养他的开阔视野，让他明白自己在知识领域中担负的使命呢？
这就是孩子对学习某科或某个课外活动的兴趣。孩子喜欢哪个？父母要极力引导、培养孩子这方面的兴趣专长，帮助孩子自己去发现，去探索，努力成长为专才。
作者还提到，“顶尖高中学校的名头是没用的，甚至那些师资也值得怀疑，唯有一帮极聪明的十几岁孩子聚集在一起，才是顶尖高中最大的魅力。他们就在市区的老校区之内，而不是在某个新建的文旅项目的小镇上，只有在那些学校，学霸才会成群出现，互相激发。”
有传承，有更长教学经验的高中名校，更容易出成群的学霸。
有些家长会害怕孩子们竞争厉害，但实际上在竞争中，对于真正爱学习的孩子来说，你追我赶的氛围可能让学习更有趣，当然前提是压力不要过度。
让孩子自己对学习感兴趣，父母首先要保护好孩子的学习兴趣。
昨天晚上，读初中的儿子向他爸爸请教一道题目。孩子爸爸责备他，“这么简单的题目，怎么不会做？”
我问了一下，居然是一道超纲题，是高中的学习内容。
当着孩子的面，我不好说什么。
今天早上。我跟孩子爸爸提，“你不要去动辄责备孩子。你这一说，他马上闭口，再也不敢问你了。你拿你大学的知识，去比对孩子初中的知识。显得你很高明，他多愚笨，这又有什么意思呢？”
其实根本不需要父母有多高的文化去辅导孩子，你只需要小心翼翼的保护好孩子学习的兴趣，就做了天大的好事，这比上补习班还管用。
总会有许多聪明的孩子出自本能地热爱知识，从学习中获得极大的乐趣。 家长对孩子学习热情和兴趣的保护、引导，至关重要。不让孩子对学习生厌，对自己生厌，这对孩子的身心健康成长，必不可少。
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