常言道：“学史使人明智，学诗使人灵秀，学理能辨是非，学艺丰满灵魂。”
学诗使人灵秀。我的学诗之旅，却启程太晚。虽然父亲在我还是幼童时就教我背诵古诗词，上学后又钟爱语文课，对许多古典诗词都印象深刻，朗朗上口，但也仅限于背诵记忆而已，没做到烂熟于心的程度，许多都停留在模糊印象，更别说学作诗词了。
虽然偶尔灵光咋现，脑中也会冒出只言片语，若隐若现的意境，然而多半只是一瞬间的灵感，我以前从来没有及时去捕捉它，也没有停下匆匆赶路的步伐去细细琢磨，结果都“谈笑间，灰飞烟灭”了。
最近突然对作诗有点兴趣了。春节期间去桃花涧赏花归来作了一首打油诗《春日游桃花涧》：“年年只盼春来早，今年却道春迟好。千回百转寻桃源，但见绿肥红瘦了。”在这之后，一爱写诗的同事告诉我可以在网上进行格律诗平水韵的检测，判断自己的诗词是否符合古诗所要求的严格韵律。我当时还不以为然，觉得太讲究格律限制诗词意境的表达。
昨日看到一篇描写武汉樱花怒放，落英缤纷的美文，触发了对那一年武大赏樱的美好追忆，灵感突现，不禁作五言绝句一首《忆江城》：“弹指一挥间，匆匆已十年。江城春又见，花落醉漫天。”在写这首诗的过程中，我是特意去“格律诗在线检测”查过是否符合平水韵平仄要求的，特别是三四句，原来曾想过用“又见江城景”“花开飞满天”“花落醉红颜”等，但在检测过程中被提示不符合平水韵的平仄要求，于是我又根据平仄要求修改了用词，琢磨了一个下午，终于将三四句定为“江城春又见，花落醉漫天”。现在看来，第一二句由于没有三四句花费的心思多，也未细细修改，无论是意境还是用词，三四句均比一二句更胜一筹，并且更具古韵。这次作诗的过程，大大鼓励了我日后继续学习作格律诗的决心和信心。学诗，在打基础阶段还是应该精雕细琢，切勿率性而为，待水平相当时再信手拈来也不晚。
同事见我分享在微信朋友圈的《忆江城》，和诗一首《江城春樱》：“百艳竞时鲜，江城丽万千。樱开怡景秀，粉紫占春妍。”
学诗之旅，有良师益友相伴，岂不乐哉？
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