我是宇宙公民马云溪，今天是参加高效阅读训练营复训的第10天。
输出被看见，成长不怕被围观！
昨天和大家分享了超级学习力的输入部分，今天我们继续讲解超级学习力的输出部分。
输出部分主要分为两大板块，第一是指导原则，第二是思考力的应用。其中应用又细分为逻辑工具，结构化思维和NLP的应用三个部分。
指导原则要求我们在输出的时候要做到三点：
1，目的导向
2，建立思维框架
3，有可迁移的知识认知。如今的时代变化非常迅速，这个可迁移的认知和能力可以帮助我们更快的适应社会的新变化，通过原有的知识与能力快速适应新的领域。因此要做到以下三点：第一，要学会整理，用各自方法论，进行信息的整理，同时要多进行经验的分享；第二，多元化情景应用，能够在不同的情境下去应用自己所学的知识；第三，对认知做更高层次的抽象。
第二，思考力应用板块中，将会讲述逻辑工具，结构化思维和NLP应用。
一，逻辑工具
首先我们要认识人常见的三种偏差，第一种是认知偏差，第二是隐藏的偏差，多见于谈判应用，第三成因偏差，多应用于商业场景。
同时我们要学会去判断一个问题是否是真的问题，以及这个问题是否值得去解决，通过坐标轴将问题进行分类，并采用不同的解决方式，其中横坐标为关键度，纵坐标为解决度。
第三，逻辑思考的四个步骤，what，where，why，how，通过以上4个步骤进行一个思考。
第四，工具方面可以通过逻辑树，MECE法则，曼陀罗思考法，五加减二法则等工具进行逻辑思考。
二、结构化思维
结构化思维分为水平化思维和垂直思维。
结构化思维分为有三个阶段：基础阶段，构思阶段和演示阶段。其中基础阶段有4个特点，论，证，类，比。论是结论先行先发表自己的目的。证，是以上统下从结论出发寻找论点，得出论证，类是分组归类，是一种横向思维。比，是逻辑的递进，是一种纵向化思维。基础阶段有三个步骤：收集，识别，一句话概括。
第二，构思阶段。在这个阶段需要进行定主题，主题当中一般又分为纵向结构和横向结构，横向结构当中有选择演绎和归纳演绎两个方向，选择演绎一般是提出现象分析原因给出解决方法，而归纳是反向，通过结论先行再到解决方案和原因现象。
最后是关于NLP的分享。NLP即Neuro—linguistic programming，神经语言程序学，在高效阅读当中应用了三个NLP的心法：第一重复的旧的方法只能得到旧的结果，所以我们要不断的去迭代学习；第二一切都有方法，一切都还有更好的方法行不通就要改变；第三要向有结果的人学习。同时还有四大支柱：1，目的明确；2，符合smart原则；3，循环进步，4，行为弹性。
当我重新整理完这次的超级学习力课程，我发现自己搭建思维框架的速度开始提高。一切都有方法，一切都有更好的方法。当我们在面对具体问题的时候须有有针对性的解决方案，但是在我们的生活中，其实有很多问题的背后是有逻辑框架的。
比如我在学校的工作，班主任工作，科务工作，心理健康教育工作，社团管理等，几项工作同时在手，经常会忙得像个陀螺一样。经过这次的学习，我开始在头脑里构建出了自己的工作框架，我可以根据关键度和解决度对现在的任务进行整理，并做好相应的管理与授权，同时，由于我主要面向的以学生群体居多，未来会针对现有的问题进行整理培训，避免同类事情的重复发生。
认知与思维的提升，让大脑化身思想收纳高手，做事才能事半功倍。
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