美好的一天在愉快的拍手歌中开启。学完课文后，我们开始自己创编《拍手歌》，写在摘抄本上，有孩子问：“作者写谁呀？”“作者就是自己呀！”不一会儿，孩子们的作品出炉了，真不错！有好些孩子还押了韵呢，不简单呀，一个个都是诗人！
拍手歌拍手读
拍手歌拍手读
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
自编拍手歌
第四节课是劳动课，我们的主题是《我是整理小达人》。虽然上个学期我们有学习过整理书包，叠过午睡毯。但是这段时间我发现很多孩子睡觉起来后，把被子、毯子裹成一个团后就往柜子里塞，塞不进去门关不紧也不管。还有些孩子的书包不会整理，里面的书本、本子横七竖八的，抽屉里面也不会收拾。因此，这节课还得复习复习怎么叠午睡毯、如何整理书包和抽屉。在比赛中，孩子们很快就做好了，其实是没有养成好习惯，以后得请卫生组长每天多检查几次！要卫生委员和班长评选出表现最好的，要做得最不好的天天跟做得最好的同学学习学习。
整理小达人
整理小达人
整理小达人
整理小达人
整理小达人
整理小达人
整理小达人
整理小达人
整理小达人
整理小达人
第五节课大扫除，今天这两组的孩子可能精益求精，快下课了还没有打扫完，桌椅没有摆整齐，最后在老班、佳萱的帮助下才完成任务，这两组的孩子还得加油，既要速度又要质量！
大扫除
大扫除
大扫除
大扫除
大扫除
又到本周总结的时候了，评选出了两个表现最佳小组和8位优秀个人，为他们点赞！
优秀小组
优秀小组
优秀个人
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