在物欲横流的当今社会,新教育的浪潮,像一股清泉温润着每个教育者的心,默默地融化着。
应学校要求,教师共读共写随笔,今天晚上,我读了《教育实验》这本书里山区教师“桃花仙女”---敖双英老师的事例后,有一些想法。
敖双英老师让学生在教室墙面上展现出来的“读原著的想法”,以及“根据不同节令感受天气的变化,用不同颜色的笔在墙面的字上涂出来,每天一笔”这样的事物体现出了敖老师的智慧,也体现出了让学生体验原生态生活的教育理念。
敖双英老师用自己的摄像机为学生摄影,记录他们童年生活的每一个瞬间,并许诺在他们成功或是结婚的典礼上播放录像。我想如果不是对学生有足够的爱,是支撑不起这样的想法的。
敖双英老师也要求自己的学生写随笔并对其进行认真地批改,自己也会写下大山里教育及生活的方方面面,并坚持发图文并茂的博文(平时为学生拍摄的照片),每每完成这些事后都到晚上十二点了,这让我不禁想到我们奋斗在一线的老师们,有太多太多这样的人,每天工作到很晚。同时更多的是对敖老师的坚持的佩服。虽然坚持是一件很难的事,但坚持后的成功是一个很美好的相遇。
敖老师对学生的爱,以及为了学生所坚持做事情的精神是值得我们学习的。
网友评论