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学习情况分析

学习情况分析

作者: 甜螺妈妈 | 来源:发表于2019-10-08 10:41 被阅读0次

    开学一个月了, 我把最近的上课情况给大家分析一下,如果觉得自己出现了哪方面的问题,我希望大家及时调整。

  第一个问题:很多同学开学抱怨作业多,压力大,任务重,据我观察了解,根本不是作业多,学习任务重的问题,最主要原因是"懒,状态不积极,自己给自己加戏"。有些同学还没开始去完成作业,就开始抱怨这么多内容我该如何应付完成,就好像是一个战士还没上战场,就抱怨这场仗太难打了,心理上就输了,所以有些同学根本不知道作业的目的,只是为了完成任务而已,我检查一下同学平时的课堂练习册,有些老师都讲完了,题目还是错着,根本没有用心去总结,我反复告诉大家,最宝贵的题是你做错的题 ,老师每讲解一张试卷,你都要给自己5-10分钟的时间闭着眼睛回忆一下,这张试卷你都做错了哪些题目,为什么错,下次如何避免,养成反思错题的习惯。

    第二个问题,太过于自信,不够踏实,浮躁,老师讲的时候觉得自己什么都会,不够专注,闲话太多,老师提问的时候找借口,至今有些同学新概念英语2册一篇文章都不会熟练背诵,在初二不积累10-20篇背诵熟练的课外文章,以后的写作得不了高分,英语是一门良心学科,你付出多少就收获多少,跟你的聪明没多少关系。

第三个问题,部分同学满足现状,觉得自己考的那点分可以了,对过去的成绩沾沾自喜。中考的英语分值程度是40%(基础题)+50%(中等题)+10%(难题),基础题和中等题只要你课堂上按照老师的要求做,做题认真一点,基本上都可以考到,这个成绩是105左右,而剩下的15分是有难度一些的题目,是选拔考试的要求,而好的高中选拔优秀学生,正是这15分的差距,你英语要考到115才是目标。

第四,学习方法太被动,只完成老师要求范围内的,只完成不思考。有些同学做事情根本没规划,胡子眉毛一把抓,老师让干啥就干啥,而不考虑这些题目考察的目的是什么,自己从中学习到了什么。我反复告诉大家你每完成一套试题,你都要总结,哪些题目我容易出错,我的做题效率怎么样,我还有改进的方法吗?我以后该如何避免同类的失误,这个语法要点我真正记住了吗?我还有哪些不清楚,是不是需要再求证一下老师。

接下来,我提几个要求,也许是因为开学第一个月的假期多,所以很多同学还是有些松散,我希望家长们严肃的转达我的要求,让孩子在新的学期更好得规范自己的行为。

1、每天坚持读30-60分钟的英语,坚持自己的口语力,可以在学校,可以在家,可以是课本,也可以是新概念2。读的时候务必专注,边读边记句子结构。英语学习停一天,退三天,贵在坚持。

2、每天至少坚持做两篇阅读理解,把生单词抄到一个单词积累本上。(精读)

3、一周内至少读5-10页的课外英语阅读(可以买书虫系列的英文阅读),可以快速泛读,提高语速和对文章的理解力。

4、新概念英语2的单词要求默写,每两周至少熟练背诵一篇文章。最好学过的都背诵熟练。

5、每周完成一篇作文,可以自己写完再对照范文,可以背诵范文中好的句子。句子写的好写的差没关系,一定要写不要抄。

备注:做学校作业的时候一定要专注,提高效率。最好列一个规划放在自己每天最容易看到的位置。精读的文章选和我们考试要求一致的,泛读的内容可采用课外阅读文章。除了课文一定要提高阅读,中考阅读包括完型填空在内,一共五篇文章,纯阅读四篇,两篇基础题,一篇中等题,一篇有难度的题。基本的词汇练习学校里老师都要求大家练习了很多,阅读题一定要靠自己坚持,阅读好,方能在考试中得到高分。

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