一、导入
读课题《放风筝》

看内容,你发现了什么?引出:文言文(小古文)
二,教授内容
1.课文一共几个字?你会读吗?
遇到不会读的时候,用字典查字法,解决问题。
汝,吾
2.熟读课文内容。
自己读,指名读,小组读,齐读
3.有节奏地读
拍手练,代入读,指名读,

尝试背诵
三,细读课文
1.读课文,你知道了什么?
地点,人物,
①强调查字典的方法,关注内容
②怎样放风筝。学生课堂演示
③讲讲小古文的内容。
你觉得她说得好吗?好在哪里?
2.读范文,了解内容

美丽的画面,美丽的词语
三,仿写古文
踢足球

半创作
(节拍)
全创作
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