活动目的：在折纸飞机的过程中加深对各种平面图形的认识；在活动中体验合作和竞争的意义；在比赛中体验成功和失败的价值。
物料准备：学生自备折纸（正方形、长方形皆可）、老师准备黄牌（用于活动过程的评价提醒）、三类奖品（三等奖、二等奖、一等奖、特等奖）。
活动过程：
环节1-准备作品。提前两天布置折纸飞机的任务，自己想办法准备一个折好的纸飞机在指定时间带来，并给自己的作品命名，在小组内介绍自己的作品。老师总结：肯定每一个小朋友的作品，并在全班一起在自己的作品里找一找熟悉的图形；说明比赛规则，强调在比赛过程中的规则，弱化结果的重要性。
环节2-初赛。以四人小组为单位进行初赛，通过介绍和试飞每组民主选出一个作品晋级参加决赛，没有晋级的作品得三等奖。老师总结：颁三等奖，并给予肯定的评价，及时总结比赛过程中的常规。
环节3-决赛。晋级的选手再次比赛，按飞行距离由远到近的前50%作品晋级总决赛，其他作品得二等奖。
环节4-总决赛。进入总决赛的作品再次飞行，前三名得特等奖，其他作品得一等奖。老师总结：对整个活动过程从常规、情感等方面进行评价，肯定好的表现，提出需要改进的地方。
我的想法：我的最终目的是希望孩子们在这样的集体活动中找到团队的归属感；在学习中找到快乐，在快乐中有学习体验。
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