2022年上海学生开始了网上学习，家有两个孩子，第一次在上海上网课，这对我（家庭辅导员）对孩子而言都是挑战，也是“磨难”。
挑战更多来源于大宝，学校全程安排老师线上上课，有点名，有举手，有回答问题，有点评。上课的形式和以前的网课完全不一样，以前的网课（如猿辅导）就是一个被动接受的过程，几乎没有孩子的参与。学校的线上课程，要求学生能够全程参与老师的讲课，积极回答问题，与老师形成互动。老师讲课氛围完全依赖同学们的听课反馈和互动效果。这样的上课形式要求孩子得全神贯注听课的同时还必须积极回答问题。
从3月14号正式上课以来，作为家庭辅导员，这种网上教学的方式让家长了解到了老师的教学方式，以前从孩子嘴里听到的老师形象在这样的网课形式中得到了验证，修正，改变。同时，就是真正见识到孩子平时在学校学习的状态。
说实话，这次上海的网课，让我对学校的教学有了耳目一新的认识。首先老师这块，真的都非常棒，语文老师作为班主任，有爱心，教学经验丰富，教学方法很接地气（并不完全依赖ppt）更多是引导性教学。数学老师很凶要求也很严格，但这符合所有数学老师的特性，回想自己上学时的数学老师，因为学科特点，老师对不够聪明或作业中不应出现的错误无法容忍，所以显得有点苛刻。对英语老师认识几乎是颠覆性的，之前从孩子口中听到的英语老师，一天就知道让孩子死记硬背。这次网课英语老师几乎是全程英语口语教学，英语老师的口语非常标准，普通话也非常悦耳动听，可以说是听觉上的盛宴。另外，英语老师功底深厚，随便拎起来一个词语都能说得出很多内容。其他科目的老师都很不错，从孩子的反映来看，学科的设置还是很不错的。
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