水寨小学 韦晓平
今天，通过专家的精彩讲座，我认识到信息技术可以让我们的教学更加生动有趣，善于运用心理学的知识可以化解教学中的很多问题，真的是收获满满。
“未来已来，只是尚未流行”卜彩丽副教授在《网络资源的获取与处理》的讲座中诠释了信息技术对教育发展的革命性影响。我最感兴趣的是“微课的制作技术”。卜老师声情并茂的向大家讲述如何下载有用的视频？如何让教学资源变成二维码？在教学里如何有效的应用微课？原来，用简单的技术可以做不简单的工作，用简单的技术可以使我们的课堂丰富多彩。卜老师展示了她在全国、省内获奖的优秀微课作品，以浅显易懂的方式让教师们更好地学习和掌握了用白纸和手机制作微课的方法，用草料二维码把这些教学资源变成二维码。卜老师的讲座生动风趣，现场气氛非常活跃，我们开拓了思路，也开阔了眼界，身处信息发达时代，我将跟随步伐，充分将学到的信息技术运用到教学中，不断钻研和精进PPT课件制作的方法技巧，使自己不断成长，课堂教学质量不断提升。
“态度一变，欢乐无限”。好的心态使人快乐相伴。曹子侠老师的讲座《学生常见心理问题及应对策略》让我认识到心理问题不仅影响学生的正常学习、交流和日常生活，严重的心理问题还会导致个体机体功能异常，影响他们的身心健康。
很喜欢这样的讲座，曹老师理论联系实际，用一个个案例来分析问题的因，深入浅出地讲解人之所以出现问题是因为“性心理”发展受挫、人之所以出现问题是“自我”无法实现的结果、人之所以出现情绪和行为问题是由于认知偏差。在曹老师的讲课中，很多都是具有实际操作方法的，更多在这次的心理健康教育培训中，我们不仅学习到了对学生的心理健康教育的方法，而且还感受到了老师的人格魅力。每个人的成长过程中都会出现或多或少的心理问题，只是有的人很快别能调节好，而有的人则愈陷愈深，最终成为抑郁症，焦虑症等。曹老师对抑郁、焦虑、多动症问题进行了详细的讲解，并提出了具体解决方法，焦虑可以用认知行为疗法，而多动症可以训练的方法比较多，主要以阳性强化法矫正注意力不集中。这些方法都可以运用到自己的教学中，这让我想到:作为一名班主任，自身的心态也会影响学生，让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格。
通过学习，无论在理论知识，还是方法技巧上我都对心理教育有了进一步的了解，我会继续学习，继续关注学生的心理健康教育问题，并将所学运用到自己的工作实际中，在今后的教育教学中我一定会保持一颗健康，公平的心态，关注每个学生，善待每一个学生，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长！
学习不断，收获满满
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