绊.伴

在我们的一生中，总会有绊脚石来绊住我们前进的道路，在这时，我们的旁边就会出现一个帮助者，他会用别样的方法来帮我们跨越这个绊脚石，并找到自己的目标与方向。

在我还五年级的时候，我到了一个新的学校和一个新的班级，我进班以后，并不太爱说话。那个班里人很少，总共才十几个，两个星期过去后，我只跟二个女生算得上朋友，和其他的人算得上是认识，但只是知道名字罢了。一个月过去了，我会在下课的时候和别人说几句话，可是上课的时候仍然不是太敢发言。这时我们班又来了一个女生镁。碰巧，老师把我们两个调到一个宿舍里了，听到这个消息后，我便开始担心，镁好不好相处呀？万一我和她合不来吵架了怎么办？她会不会觉得我很无聊呀？……

这些问题在我见到她本人以后，就化解了，我发现她这个人非常好相处，长得也非常可爱，但是说起话来却非常有气势。她不笑的时候看起来虽然会有一点严肃，不过，却好像和她有聊不完的天。过了一天后，我们两个就跟熟人一样，每天晚上都在宿舍聊到三更半夜，好几次因为笑的太大声，所以老师来提醒。

一个星期后她似乎看出来我上课不太爱说话，下课在教室也说的特别少。所以有一次，我们正在学人物课程，她从老师那里要来一本书，在中午的时候拿回宿舍，一边翻看一边说着，“琳茜，你看，这本书好有用呀，我们要学的人物它都讲到了，重点也被老师画上了，你快看看。”于是我和她坐在一个椅子上，用一个中午的时间，一边说话，一边讨论，一边看着书，把人物掌握了四五个。

那天下午，第1节课正好是语文课，老师开始上第1个人物，这是我们今天中午研究过的那个人物。镁看到问题以后，发现了，那是我们今天中午讨论了最久的问题，非常兴奋。于是她开始举手，举着举着，她突然把手放下了，转过身来对着我说：“琳茜，你不是也知道这个问题吗？就是咱们今天中午讨论的最激烈的那个。”我点点点头，她皱起眉头，不解地问：“那你为什么不举手呀？快点快点，把手举起来，千万不要辜负我给予你的厚望呀。”说完她笑着把我的手拉了起来。老师似乎看见了这一幕，笑着点了我的名字，让我回答的这个问题，这是我第1次举手。是在她的帮助下，她的语言下，她的动力下，她的热心下，举起了自己的手。

现在她成为了我在学校里最好的朋友，我们会互相分享我们的所见所闻，不知怎么就有了共同的语言，天天在聊天，天天在对话，从五年级认识到现在，差不多已经两年了，可是我们两个没有吵过一次架，没有闹过一次矛盾。虽然在这两年半里我有许多绊，可是她成为了我的伴，在帮助着我。初中三年，我们一起度过。