教学设计(含有be动词的一般疑问句）

基础自清，巩固提升，自主探究，升华

明天流程：

一、基础自清

小组讨论

完成句子

2.复习中英文名字不同，

3、复习一般疑问句变法

学习肯定回答否定回答，特殊疑问句。

一般疑问句，先找be动词，一提二改三问号。第一人称变第二，I/we变成you,

变否定也容易，be后not加上去

。

肯定回答：Yes, 主语+be.(不能写缩写）

否定回答：No, 主语 be  not.

特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。

肯定回答：Yes, 主语（人称代词主格）＋be (am, is, are).。（其中主语和be动词不能缩写在一起）

否定回答：No, 主语＋be (am, is, are)not.。（其中be动词和not必须缩写在一起，但am与not不可缩写，此时应写为I'mnot.）

否定句。

4、作业：做一个名字卡片，仿照课本写一段话。

含有full name ,family name ,given name, from, telephone number.

活动：小组讨论，黑板上写题，找学生讲解。