1.如何用30分钟读懂一本书？
我成了一个及其功利的阅读者。
任何一本书我拿到手上，我会先问自己，我读这本书的目的是什么；
我会先扫一遍目录和作者序言，确定这本书能不能达到我的目的，如果不能，我会把他放回去，选择不看。
然后我会根据目录去标记这本书有几个地方可能有我要的答案，然后直接去翻到那里；
我给自己限制阅读的时间，每天不能超过两个小时，每次阅读不能超过一个小时。
我训练自己：在有效的时间内，以自己可以理解的程度，去找书要答案。
我从一个阅读的失败者，书本的奴才，变成了阅读的国王。
然后，我发现我的生活和工作开始变化了。
我们成人学习没有那么多时间，我们花了那么多时间看书，然而并没有什么卵用
作为一个男人，对每个女人都好，就是烂人；作为一个学习者，
对每本书每一页都视若珍宝，就是一个“烂读者”
你要成为图书的国王，书是你的奴才；你随时可以召唤，随时可以抛弃
30分钟速读法：5分钟自我介绍-5分钟扫读-15分钟精读-5分钟
超级记忆法就是阅后立即回顾，迭代进行训练
思维导图是你看这本书的最终成果
我的阅读技能路程是这样来的：
（漫读）1个月1本-（啃读）1周1本书-（快速阅读）1天1本书-（主题阅读）1周15本书1，每天晚上我是怎么挣钱的？
辅导过种种简书上发文章的小伙伴，我常常不会评价他们的文章，而是会提一个问题：
你的文章提供了什么有用的价值？读相同的一本书，你写了一些你的感想，我也写了一些我的感想，但是我一般会多嘴说，这本书适合什么什么人看，大概需要几个小时，如果你想知道xxx,你可以只看第2、第5章。
新媒体写作是一种表达，更多的是一种说服。
你要说服读者听你的，按照你说的行动。人家凭什么听你的？
凭什么你说4点起床，我就4点起床？
一定是你在文章中展示了对我的好处，让我觉得可以试试。
这才是有价值的文章。
而一旦写东西的时候开始考虑，怎么自嗨的同时对别人有用，那你就开始挣钱了。
内化知识：就是结合你现有的知识，对新的知识进行处理（整合，迁移，丢弃）
如果让你来对[终身学习]做一次分享，你会怎么讲？
你会发现，就算你看过同一个主题很多类似的文章，但是当你要自己写一篇文章的时候，你还是不知所措。
这也容易理解，你从不同的文章中拆过来很多砖头，这些砖头并不能让砌成一面墙，你还缺少一个很重要的东西，叫做知识脚手架。
你需要借助这个脚手架，将不同的砖头（知识块：例子，观点，方法）组装起来，放到不同的位置上去。
这个脚手架，就叫做“框架”(思考模型)。
为什么说思考框架是如此的重要呢？
理由有三：
一是可以更加高效；
二是可以大幅减少无效沟通；
三是可以俯瞰全局整体把握。
比如我们向别人介绍一个工具，最普通的模型就是5W2H：
这是什么（what），有什么内容（which），为什么我们要知道（why），我们怎么用（how），用到哪里(where)，什么时候可以用(when)。
思维框架很多，我们学习一些常用的，然后平时不断收集，为我所用就可以了：
刻意练习-应用知识
从一篇文章，我们学习了拆解，学习了内化，加入自己的观点，然后我们学习了如何用思维模型帮助我们去重构，变成我们自己的东西，去做分享。
我们好像已经走了很长的路，但还没有结束，从知识变成解决问题的能力，我们还需要一个动手练习的阶段。
比如你知道了未来需要的六种能力，你也写文章或者讲给别人听了，但是这并不意味这你具备了这六种能力。
你需要刻意练习。
很多参加很多培训，上了很多训练营，做了很多笔记，懂得了很多知识，但是死就死在了动手练习上。
评论:一系列的书精读几本经典，打下基础和框架，再读同样类型的书会很快，或许看看目录，简介
一本书就算读了一半了，从书中找到真正的创新点，新论点论据论证方法很简单，这样一本书就读完了。
所以，我建议带着目的读书，有用的优先学，学累了可以随便读其它书，那时候开卷有益，没必须追求数量质量。
因为每个人马上能用的知识太有限了，本专业的多读几本没坏处，读的太杂说实话是浪费时间，所以必须精准读书。成人学习，功利性只是其一
。不过当你需要阅读其他类型的书籍时可以采用不同的方法。即使是读功利性的书，按照拆书帮的方法，一本提升能力的书，除了看，更重要的是怎么用到自己的身上，让自己的能力提升。
2.不用一年读100本书，你玩主题阅读就好啦
（1）先扫读，使用《用30分钟读懂一本书》的方法，快速将书单中所有的书全部快速阅读一遍。
这个过程可能会淘汰一些书，因为我用30分钟读完发现，这本书可能和我要研究的主题关系不大。
恩，这位姑娘你虽然长得貌美如花，丰满高挑，但是对不起，我这次的口味是要找男的，不好意思哈。
这个过程可能会确认一个主角，就是你主要要阅读的书，其他的书会沦为配角。
主角做什么？主角是本次主题阅读的核心书目，是书单里面你认为最好的一本。
配角要做什么？配角的任务是提供和主题相呼应的章节，这些章节对主角的内容进行了延伸和补充。
（2）再确认章节，确认共同的主题关键词
经过第一步的快速阅读，你已经把一本书里面比较重要的章节标记出来了（夹杂便签纸是不错的方式）
通过对主角书本的仔细研究，让配角们做配合。
恩，这本书里的这个章节就是另一本书要讲的嘛——恩，这个章节在这本书里也有—
（3）最后输出绘制思维导图，找到答案
绘制主题阅读的思维导图，一般有一个成熟的框架可以套用，就是5W2H，你要研究的这个主题，其实就是从什么是，怎么办，适用于哪里，适用于什么时候，谁来用等等延伸开来的。
这个过程还能帮助你回头从主角配角身上搜集信息点。
你可以写一篇主题文章，对这个主题进行讲解。
你也可以向罗振宇的罗辑思维一样，给大家讲一段嘛；我尝试在红点上做分享，讲完的录音继续二次传播，听听大家的反馈。
使用主题阅读的方式，你可以集中消化一个作者或者一个专业的知识。其实这在专业研究领域应该是稀松平常的事情，只是我们“民用”比较少而已。
我的主题阅读刚开始是有一本书发散出去的，现在构建了自己的知识体系之后，我是针对性的去做计划读那么多书有什么用?
——你忘记了绝大多数看过的，但是你记住的，成为了现在的你评论：真的学习了，这种方式很适用于高效学习，恰好这段时间为了找工作要恶补书籍知识，所以明天还是尝试这种方法，火速阅读
3.写干货和看干货的时候，我们犯了一个严重错误
你之所以没有任何改变，是因为你自己决定了不去做改变。
岸见一郎在《被讨厌的勇气》反复提到这句话。
比如你想学习定位，那你第一步需要围绕定位这个关键词。
提出5~10个问题，比如为什么要定位，如何定位，定位的流程是什么，定位的好坏如何判断之类的。
这些问题都是你设想自己的这个岗位面对这个方向的问题的时候，可能遇到的问题。
第二步，你带着这些问题，去这一堆书里寻找答案。
有的问题好几本书回答了，有的问题只有一两本书回答。
第三步，将答案收集，然后多筛选整理。一次主题阅读就完成了。
1 怎么能够快速地进入一个新的领域？第一是找导师带，第二是找书做主题阅读。
2 怎么克服写作中的半途而废？写文章要先写框架，框架要说明这篇文章要阐明一个什么思想，要
写几段，每一段的金句是什么，这些都要在框架内写清楚，这样写了后，万一你中途断片了，只要
框架还在，以后，有了素材，你还可以填补进去，如果写文章前，你不写框架，写到那儿算哪儿，
那么你的文章怎么能够写完呢！
3 多种学习不能兼顾，怎么办？没办法，如果顾不过来，那么只能是丢弃一部分，坚持一部分。
4 如果在路上听喜马拉雅听到了干货怎么办？一种方法是用纸笔记录；另一种是用讯飞语记来记录语音，用印象笔记来记录文章和图片。
5 看到书里总是感觉有好多好东西，总想全部记下来，怎么办？主要是读书太少，读书多了后，就会发现，所有的道理都会殊途同归。
6 看《驱动力》会帮助你有向前的动力；看《精力管理》会帮助你管理好你的精力。
7 怎么把知识进行整理和内化？整理和内化是一种能力，看《好好学习》《刻意练习》《精进》会帮助你把知识整理好以及内化成你的知识。
8 怎么认识自我？怎么确立自己的品牌？怎么提升自己的技能？答案只有一个，就是先去做，在做的过程中，你会认识自我，同时会建立起自己的品牌以及提升了自己的技能，关键词是“做”。
9 如何更好提高学习力？把工作当成提高自己学习力的一种实践，在实践中，不断寻找提高学习力的方法。
10 清单工具doit。关于读书笔记，我长期以来使用的就是奥野宣之在《如何有效阅读一本书》中介绍的“葱鲔火锅式”读书笔记，即摘抄+感想的方式，可以立马捕捉到当下一闪而过的灵感，这种独一无二的笔记对于写书评提供了非常好的帮助。
除此之外就是思维导图，思维导图自20世纪60年代诞生以来，超过2亿次书面引用，逾10亿人通过电视观看过，被人们当作“终极思维工具”。就连比尔·盖茨、艾伯特·戈尔这样的人物都在使用。
如何将书中的内容付诸行动
阅读的目的无外乎三种：消遣，获得知识，收集信息。
尤其是致用类图书，学完之后一定要拿去用，不然读再多的书都没用。
成甲在《好好学习》这本书中是这么说的：“在我的定义里，只有能够改变你行动的信息才是知识。”
不管你是在杂志上、报纸上、书中、文章中所看到的一切内容其实都是信息，信息变成知识的前提就是了解他的人能否使用这些信息改变自己的行为，产生新的结果。
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