上个星期，高三的学生还坐在教室里奋笔疾书。这个星期三以后，再度经过他们的教室，教室里已经空空如也，莘莘学子已经回到家里，等待命运的判决书。
六月，是个喜庆的日子，六月，也是忧伤的日子。毕竟，十载寒窗，终于在六月的竞考中尘埃落定。
此后，有走进象牙塔继续深造的，有走入工厂学技术的，有回家接替父母接力棒养家糊口的，有继承雄厚家产商海沉浮的……
不经意间，物换星移。美丽的蓝花楹，如约绽放在五月的时空里，而五月的阳光却像一个爽约的恋人，舍不得给蓝花楹一丝温暖。缠绵不断的五月雨，使蓝花楹郁郁而终。
蓝花楹凋谢，荷花却蓬勃着硕大的花朵，于湖面上灼灼开放。但愿，六月的天空，能够多一分明媚。
谁不希望自己的天空永远明媚灿烂呢？大自然的天空，我们无法主宰，但是，自己的心情天空，我们是可以做主的。就像今年的高考作文，但凡平时喜欢阅读古典名著的学生，写好高考作文，应该是没有问题的。
可是，不是所有人都那么幸运。当老师和学生拿到考卷，看到今年的高考作文题的时候，会不会生出无限感慨呢？
也许，有的老师会想，我以为明年才会考《红楼梦》；也许，有的老师会说，我就说今年必考《红楼梦》，果不其然；也许，有些学生会说，唉，我看过《红楼梦》，可是对于试卷上这个情节，我印象不深，太可惜了；也许，有些学生会说，太好了，我最喜欢古典名著，尤其是《红楼梦》，简直是耳祥能熟。
老师学生这样，其他人又能跳出这个窠臼吗？其实，人往往就是这样的，同样的一件事，有的人做了充分的准备，做起事来如鱼得水；有的人却在机会面前，只有捶足顿胸，大叹惋惜。
现实生活中不也一样吗？我们总是在事情发生以后，才发现自己还有许多事还没有完成。
残酷的现实告诉我们，希望之门，总是为有准备的人敞开着。
高考作文，向我们宣告，经典国学堂而皇之地走进了我们的试卷，走入了我们的生活。我认为，经典之所以成为经典，就是不管在任何时代，都能显示其不朽的价值。
今年的高考全国甲卷作文，是关于《红楼梦》“大观园试才题对额”中的相关情节:大观园竣工后，给桥上亭子的匾额题名。有主张用《醉翁亭记》“有亭翼然”中“翼然”一词的；有从“泻出于两峰之间”中拈出“泻”字，再加上“玉”，组成“泻玉”的；而宝玉则觉得“沁芳”更为新雅。
看到这个作文题目，我突然想到“中国诗词大会”，那是我最喜欢的一个综艺节目。
对于历届诗词大会的冠军，武亦姝、陈更、彭敏等获得冠军，似乎并不奇怪。但是，雷海为是一名快递小哥，作为草根选手的他，能够披荆斩棘，勇夺第三季诗词大会的冠军，靠的不仅仅是好运气，而是常年如一日地利用碎片时间背诵诗词。
中国诗词大会已历经六季，这个大型综艺节目，呈现给我的是传统文化的优秀、优美和经典。加上名校名师的精彩点评，让我舍不得错过任何一场。
诗词大会，不仅给我带来视觉盛宴，更重要的是内心的领悟和提升。一场场震撼人心的对决，让我在激动与兴奋中学习和传承经典国学。我知道，我所学到和掌握的国学知识，只有沧海一粟，可我不气馁，我也不会放弃。
经典国学，汗牛充栋。书海浩渺，唯有逆水行舟，方能接近彼岸。当我看到雷海为站上领奖台的时候，我激动的热泪盈眶，比我自己拿冠军还激动。也许，雷海为打动我的，不是他捧着的奖杯，而是他对诗词的热爱和坚持。
是啊，作为泱泱大国的一个普通子民，有如此优厚的国粹让我们学习和传承，我们何其幸运！
对于浩繁的国学，我们不是简单的传承，而是在学习前人的基础上，创新发展，使之适应时代需求。
就如今年的高考甲卷作文，“翼然”是照搬照抄的传承；“泻玉”在传承的基础上进行模仿；“沁芳”则是根据现实，作了别出心裁的创新和拓展，所以众人觉得宝玉的题名更为新雅。
穆勒说过:“现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。”记得鲁迅也说过:“既然像螃蟹这样的东西，人们都爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃，但是第一个吃螃蟹的人一定是勇士。”
现在社会科学技术的发达，衣食住行的繁华，已经远远超过古人的想象。即便如此，今天的成就，也是在前人的思想成就和研究成果的基础上，一点点一步步发扬壮大起来的。正如高尔基所说的:“如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。”
所以，对于国学，我们不仅要学习模仿，更要传承发扬，把前人的优秀思想不断优化提升，为现实生活锦上添花。
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