1月29日下午15：00开家长会 我的家长会课件做好了，语文程老师的也做好。我和程老师的PPT合在了一起，因家长会是在线上直播进行，来回调换PPT不太方便，我就去英语办公室找孟老师，想着大家的PPT合在一起。
刚和孟老师聊过PPT的事情，孟老师说：“阿姚，有个事情需要你帮忙，不知道可不可以?”我对老孟说：“什么事?说吧!亲”老孟说：“邀请你和我一组一起编写蓝皮书，2月2日、3日加班两天。你看行么？”面对老孟，我岂能拒绝，就爽地答应了。嘴上答应了，可到底什么是蓝皮书?怎么编写?一无所知，不知所云。
带着疑惑参加了2月1号的《起风了 迎风去 树新风》蓝皮书宣讲会，对蓝皮书和我们小组的任务-绿色作业设计，有了模糊的概念。带着朦胧的认识我和我的伙伴们开始了搜集资料，探讨，理思路 ，随着我们一点点努力，有关绿色作业的概念逐渐有模糊到清晰，到理清思路，到我们有了6800多字的初稿。在初稿的基础上我们进行了一场头脑风暴，把初稿有厚变薄，再有薄变厚。经过我们的反复审阅有了初次的定稿。
拿着定稿，我们找评审团评审。经过领导的评审还有很多地方需要改进，我们小组成员又在一起反复推敲，再次头脑风暴，终于有了二次定稿。因时间太晚，无法让领过评审。
虽说不知道明天的评审是否通过，但通过参与这次活动，使我受益匪浅，让我进一步明白，以后无论遇到新事情新问题，都要不轻言放弃，都不要自我否定，只要我们走近它，发现它，研究它，我们一定可以了解它，克服它。一定会守得云开见月明。
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