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62随感;工作细节,读书疑惑,培训应用

62随感;工作细节,读书疑惑,培训应用

作者: 无名之米8 | 来源:发表于2016-04-05 17:28 被阅读29次

    假期后的第一天,在忙碌中又到了下午。在开始试着写作记录以后,发现现在的问题意识和记录表达愿望增强了。工作随想如下:

    一工作细节决定成败。在这个假期放假前一天,本来按照惯例要把留校名单送到宿管中心。我前面的收集统计上报都已经做好了,就是这最后一步没有到位,到时值班人员工作不便,事情闹到了校长都知道了。所以在这一件事情上这个细节是缺失导致了这件事情的失败。对于这件事情的反思,需要在以后工作中加强的:1在看到事情发生的第一时间就要想到如何尽快的去控制事态发展,不能任由其朝更糟的方向发展。想办法去挽救。2在这件事情的后续处理上,是自己的责任不能推脱,要勇敢的承担责任。3还有完成这件事发生的原因,在内心深处,没有重视这件事情,没有把这件事排进自己的工作计划,这就是工作计划性的不足。4在今天王老师安排春游事情的时候,对于细节的把握很严,考虑的很周到,这是在这个工作岗位上的经验体现。在策划一件事情的时候,多考虑细节,会使事情做的更精致。还有事情安排出来后,要尽快的去完成,不能拖拉。

    二读书后的疑惑。在感受到读书对于自己素质提升的重要性后,在培养自己的阅读习惯,在近期也在充分利用自己的空余时间看专业书籍,受常生龙老师的感染,每天也在记录读书感受和工作感悟。在这个过程中,自己有一个疑惑。为什么读书反思工作总结的写作,为什么没有有效的促进推动自己的工作热情。原本想通过自己坚持阅读写作反思,在提升自己能力的同时,也给自己注入正能量,激发自己的斗志。但是,最近的真是感受确实,每天会习惯性的读书写作,也会反思工作的不足提出改进意见,到时在实际工作中,为什么没有想去改进的激烈的冲动。困惑之,希望好好调整好心态,工作状态投入到工作中。

    三今天读书收获,读后感的写作。今天晚上看了常生龙老师一篇读后感,读的书是张勇贵的《让教育回归美好》,书主要记录了作者和自己教育的美好时间。在读后感中,写作思路是理出书中核心的几个点,针对于这几个点,先发表自己的看法,或信用名人思想或名著理念进行论述,之后结合书中的例子或理念进行阐述。在下次对于读后感是可以试着练习。同时也要认识到这需要深厚的知识储备,要增强积累。

    四参加市青年干部培训。在这件事情上的反思。

    1考虑思考问题不周详。这件事情在假期之前就已经知道和做了安排,但在今天本应该参加培训师,居然忘记啦。不足之处,没有沟通好,没有工作统筹思维。这件事情居然会忘掉了,这是严重的工作失职。首先说明自己缺乏工作整体的考虑视角,全局观不强,不能有效处理多件事同时推进的能力。其次说明了沟通能力不够,自己以为他人回去,到时自己有没有去核实,这些都是自以为是,在工作生活中经常出现需要改变自己不好的思维习惯。

    2在与领导汇报时,没有形成自己强烈的意见愿望。中午汇报时,自己对与去不去培训是没有确定的,去可以认识了解更多的人和事。不去,不用忙碌奔波,图省事。自己没有主意,在领导决定有按照他的意图执行。希望自己对于事情要有自己明确的态度,之后想办法争取支持达到目的,而不是随着事情发展由领导决定。这也是一个思维习惯问题,不好的习惯,要改之。

    3下午的培训主题是调查报告的学习。从主题的确定,方案的设计,调查范围,调查问卷的设计,数据的处理,问题的提炼总结,问题的解决。使自己从专业的角度学习了调查报告的流程。一直以来我也想对于我校学生来一次调查,主题学生意识形态认知(对于学校管理方式,希望得到的帮助,对于学校主流意识的认同感,对于学习的认知,对于自己职责生涯发展规划等)。回去之后可以好好梳理,形成调研报告发表。

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