今日份《全科生涯咨询》课程第三天，终于可以相对安安静静地听一天鞠老师的课了，瞬间感觉好幸福！！！
刚刚忙完公司成都活动，躺床上做一个今天课程的复盘～因为时间关系那就简单分享几点吧：
一、学习的目的
长大之后，上了大学之后，我才发现，原来我是个特别喜欢学习的人。这对于一直以来都认为我是学渣的身边人来说，是一件不可理喻而且匪夷所思的事情。但是事实证明，我的确是个热爱学习的进步青年。不管是测评结果，还是自我感觉，亦或是工作生活中的量变产生质变的结果，都验证了这一点。不过今天又更加巩固了一个观点：学习的目的是为了应用，需要从输入转化为输出。透过应用，也可反向提升学习能力，倒逼自己，打破恐惧边界，就是打破能力边界。
二、关于专业选择
第二点感触很深的是，关于大学报考时专业的选择。我自己有亲身经历，就是太多人读大学报志愿，都是懵的，自己懵父母懵周围的人也懵。导致选择了不适合自己的路，一走就走远了……可能会决定到一个人的未来的发展之路是否顺利，开心，愉悦的走自己的人生路，找到自己的价值……很庆幸！虽然一路懵逼，跌跌撞撞也从来没有很顺利过，但至少我在自己的路上都用着曲线救国的方式，一步一个脚印，慢慢的走在阳光下，不让自己变得不像自己，是我的期望。
三、测评报告
怀着一颗忐忑的心，收到了鞠老师发来的测评结果！打开，一看，自己就疑惑了……感觉真的是个各个模块的均衡或者叫分裂？总之我自己凌乱了……不是不准而凌乱，而是我觉得，仔细想想，都准！确实是自己！才凌乱……真的太切换了～
盖洛普前5，第一位是“理念”，之后是“学习”，“排难”，“思维”和“信仰”，九型是2号没错了，全脑居然也是左右脑几乎一样一半……另外有个职业匹配真的笑死我了，我可是个干踏踏实实工作的，实干家，比如厨师和货车司机什么的！哈哈哈哈真的是A型血劳碌命啊！！总之就是……分裂？看不懂自己了。
不过可以在不断的探索和学习中，慢慢解开自己的心结和疑惑，就是我一直梦寐已求的～期待最后一天！
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