今天在26实验了一下。让学生对孟子二章提问题。
当背完了课下注释和翻译。我问大家在理解文章内容时有问题吗，大家都沉默了，有的同学就摇头。也许我的问题本身不够准确，也许学生根本就不思考。他们没有提问题的意识？
我给了他们提示，围绕着是什么，为什么，怎么写三个问题思考这文章内容。给了三分钟独立思考，有的同学真的就开始研究。他们提出了很多，我记录下来，第一段有什么作用，孟子怎么解答的景春的问话？子未学礼乎带着不礼貌吗？孟子说的妾妇之道是什么意思。什么是大丈夫，题目不合适……基本上就是我们想解答的问题。
我觉得学生还是需要引导他们思考的。后给他们讨论时间，能解决一两点吧。但是回答时，没有给出足够的时间，还是我讲的多。
明天再试试，如果成熟，我是不是就不用讲课了，哈哈
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