上了研究生以后，在学校发现了独特的一股风潮“占座”，为什么看完柿子大宝同学的《谈谈‘占座’》引起了我的共鸣呢？原因大概有以下两点：
1.政治课：我们的政治课刚要求每个人每节课需要举手回到问题，共回答14次平时成绩才能满分，刚开始这种制度我觉得也挺合理的，只是有很多同学对于老师回答的问题答不上来，一个班级有四五十个人，老师也没办法提那么多问题，让大家都有机会回答。后来政治老师每节课就找时间让大家读书，从第一排开始读，大概每节课能读到前三排。记得有一次，从国家大剧院刚刚录音完，拖着疲惫及烦躁的心赶了一路地铁公交，终于在七点前回到了学校，我看到第一排有空位并且没人放上东西就想坐下，结果后面一群同学说这有人，我一看右边没人就问，那这呢？她们说这也有人，我说那这呢？她们说都有人！！！此刻我再也按耐不住自己烦躁的心，好想就和他们撕逼理论，你们都是用嘴占座的吗？好歹放上东西啊，一排完全没有任何东西的座位，你们光用嘴就占了一排，那为何不把嘴放在座位上站着！！！这对我极其不公平。但最后我还是忍了坐在了后排，也意味着这一节课我与回答问题无缘。但我在心里也暗自下决心，下回这群同学再用嘴占座，我一定和他们理论个三天三夜，绝对不用忍耐助长了他们的恶习。
因此、我认为这样的上课制度完全不能帮助同学之间和谐关系的发展。反而让大家多了一份戾气。
2.图书馆：最近只要没课，我都想去图书馆学习，有一次图书馆人非常多，我在空桌的部分都找不到电脑的插头，好不容易看到一个空桌，我说这有人吗？他说一会来，我又巡视了半小时，最后又来到这个空桌，占座的同学又说他快来了，然后半小时又过去了，最后我坐下了，不管不顾对方是否占座，我在那个位置学了三个多小时，那位同学在晚上六点才来。我心里对于这样占了学习资源却又不学习的行为非常鄙夷，现在图书馆充满了钉子户，让我们这些也想去学习的同学根本无从下脚。
总之，我们应该对这种占座的行为说“No”，这完全不利于同学和谐共处，只会增加互相的厌烦。
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