“这个世界是充满爱的世界，只要你想，你
可以制造更多的爱出来。”
随着社会的发展和城镇一体化进程的加快，由于生活所迫很多父母外出工作，出现了很多留守学生，他们因缺少必要的沟通，导致亲情饥渴，心理、性格等方面出现严重偏异。
经调查走访，发现农村小学有绝大部分都是留守儿童，也通过孩子们上课的表现，有很多老师也发现问题。
关注着学生们的一举一动，在一步步的探索适合农村小学留守学生心理健康教育的操作模式，希望能够亲近学生，帮助学生，做好学生成长路上真正的人生导师。
最近读了老师的一本书，我深深体会到了她的良苦用心，她是真切地在为学生出谋划策。
书中字字珠玑，句句箴言，语言朴素自然，情真意切。“空洞中带着恳求，孤独中带着希望，无助中透出渴望。没有童年的无邪，却有着早熟的惆怅。”这是很多留守的学生呈现给世人的状态。
吴XX的一句“凭什么挨打的总是我！这次我偏要打回去！”道出了内心的苦闷与无奈。适当的满足，可以激励人的斗志；过度的满足，会让一个人迷失自我。
正是父母的过度放纵，让陈XX的任性起飞，让手机成了张XX最“真诚”的玩伴，这些事例揭露了一些农村留守儿童的劣根性，他们仗着父母的内疚之心，肆意挥霍，没能认识到现实的残酷，梦想的骨感，也没能理解父母的难处。
有的原生家庭本来就存在缺陷，像以暴制暴，环境不和谐，对孩子缺乏管教等等，致使孩子的性格暴躁，行为偏激。
父母将孩子送进学校，自以为进了保险箱，出了问题，就推卸责任给学校。
但事实上，教育需要学生的努力以及老师和父母的配合才能达到一个优质的效果。
而她的书用最温柔的语言，用最形象的表达，阐述了最深刻的道理。
“没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。”
尽管如此，不是所有的留守学生都选择了自甘堕落。陈XX就是其中之一，小男孩一张略显清瘦的脸上，不时地流露出稚嫩之气，但他的眼神里透露出来的却是自信与坚决，家庭经历造就了他自立自强、坚毅不屈的性格。愿这束经历了腊月寒冬磨砺的梅花最终会以惊人的姿态绽放。
此外，在逆境中奋发的一株小草——张X，还有擦干眼泪，学会了坚强的陈某，耐住了寂寞，不给父母添麻烦，保护好自己，让父母的后方无忧……在他们的身上已经看不到留守儿童的孤僻和胆怯，现在有的是是乐观、勤奋与坚强。
他们深知，家庭的变故不是他们能改变的，生活的苦难也只会让他们愈发坚强。他们的赤诚之心似一颗璀璨的明珠，即便被世俗伤得体无完肤，也只会被打磨得更加明亮耀眼。
未来，希望留守在农村的孩子们能够明白，没有父母在身边的留守生活，是对你们身心的磨练，应去用心体会生活的点滴。
你们不是温室中的花朵，而是在荆棘中盛开的玫瑰，虽然父母与你们天各一方，但可以相信的是，你们永远是父母放在心尖上的宝贝。
希望你们都能绽放出自信的微笑，活出属于你们自己的精彩！
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