早在几个星期以前，领导就安排了各班准备讲“红色革命故事”的事情，我一直也没怎么放在心上，老实说，我对于学习之外的许多活动都不是那么积极主动，因为我自己并不擅长表演和指导。
所以这一次我仍旧是很被动甚至有点不太情愿地去安排班里的这项工作。不过，为了缓解一下期中考试带来的紧张和压力，我放慢了学习的进度，在班级里落实了这件事。
本来对这十几个孩子没有抱什么希望，以为他们做不好故事的搜集准备，没想到多数孩子都回去查阅了资料，抄写了故事，并提前进行了简单的练习。
我利用作文课的时间让孩子们在班级里进行初赛，也比我预期的要好，好几个孩子都挺想参加学校的比赛的，我挑选了最用心的两个女生。叮嘱她们把稿子背熟。
正式的比赛在今天下午进行，我发现别的班主任还是在指导学生方面下了一番功夫的，我却显得有漫不经心了，还好我的小班长挺争气，稿子背得特别熟练。
我在想：如果我在文章内容上精心辅导一下，她应该是有更出色的表现的呢！看来以后对于学校的活动，还是不能掉以轻心的。
能感觉到有孩子对不能表现自己的失落感，或许在我的工作中真的有许多不当的地方呢！
昨天开始跟学生一起背诵杜甫诗歌了，没想到我也可以背下来挺难理解的杜诗，以后得转变一下思想了，既然做了语文老师，就好好接受这个角色吧，丢弃掉年龄大了背不会的想法，和学生一起多背些名篇经典，沉淀自己文化积累。
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