上周的英语活动很成功,孩子兴奋之余满足了很多同学的愿望,下周三给大家带去一个历史故事。
以前她经常参加学校的故事比赛,每次都给班上争光。几年下来她慢慢没兴趣了,我觉得也麻烦,台上几分钟,台下却花费太多的时间。
我们学校,每个故事,都有家长负责做PPT,再给老师审核,审核合格后孩子在家演练,几乎都是脱稿,一遍又一遍,还要表情丰富,最后还要和同学互动……很多家长嫌麻烦都会拒绝孩子参加。
一年又一年,每学期她会踊跃参加好多次,上学期我开始抓她学习,再也没让她参加过,这不,英语活动又让她蠢蠢欲动,跃跃欲试了。
这次她要讲的是董卓进京,十分钟左右,看着投影讲,会非常干瘪,所以我们分成几段,一段段熟悉……语言,手势,表情……今天用了半天时间练习,还只能是基本熟悉。
所以我们经常看到别人家孩子在台上跳舞多么好,唱歌多好听,演讲多么自然流利……我们只看到了别人光鲜一面,从没了解过别人背后的辛苦。
记得有一次我们做配音,她正好是配的悲伤的段落,她性格开朗很少哭,很少伤心,怎么也投入不了情景,所以一遍又一遍反反复复的录制,毫不夸张,第二天声音都沙哑了。
每一次大大小小的比赛,她已经毫不怯场,只有家长,台下一次比一次紧张,成功越多,老师和家长期望值越高。
现在年级越高,我越佛系,和大多数家长一样,一切看成绩。不管你兴趣爱好多优秀,在小升初的时候并不能因此而有好的初中录取,最后一切看分数。
又到了做PPT的季节。
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