早起做记录（日记之一种），忽然之间想到:
人类，最不容易培养的，就是，耐心、耐性，毅力、恒心，以至于“无为”。
“无为”，是什么？（众说纷纭。莫衷一是。）如何感受、领会，揣摩……“无为”？!……在下一尘，愿，言不尽意“语言……常常是……多余的”（但是，为了“垂示”*即传道，又“不得不”借助的“东西”*“方式”*“途径”*“是没有办法的办法之一”<~6:45>***），
“传道”的方式:
1.最佳方式是“耳濡目染，朝夕相处……或者，久久诵读*日日诵读（称作“诵行”），以至于，心有灵犀，‘（眼）神交（流）而得’”<《老子》即是，中医亦是，易经依然是。>
2.“不得不”……“借助”于“语言”……“垂示”
3.“最差的”方式是“述诸文字”……“垂象”——“不得不用”*“实在是*没有办法的办法”（才使用了“文字”）。……——“它”“会”“广泛地”“产生”“歧义”*“偏差”（离“错解”还不算远）*“错解”，甚至不是歧义——“横遭”*“恶意篡改”……（十分的不幸，中华民族的“首善之经”……《老子》……即遭此劫难）所以《老子》“才会在*大约中部的位置……后人，有“好事者”，称为‘45章’的位置”垂象:“道，可道也，非恒*道也。”——“非恒道”……不是“我”“心中”“要垂示给你们的”……“那个道”（“人类”有“很多”“智障”——“狂妄”、“心机”、“自以为是”、“是己而非人”……比比皆是。）<~7:40>但是，人类，也恰恰因为有了文字的存在，才得以从“万物中”“脱颖而出”。——老子也“正是”借（假）《老子》才“成就了”——“死，不忘者，寿也。”<~7:58>
——谨以此文（四维时空文），献给“我心中的‘老子’”。<~8:01>
“无为”——到底，是什么？！（未完，待续）<~8:03>
47170306（五）19:18~ 解读《老子》、学习《老子》，目的应该是有利于自己成长，学习，工作生活，还包括返璞归真。追本溯源，探究人生真谛，就是更高一级的目标。
老子以水示道，以婴儿示道。“无为”，如何解读 ，才能，既不失真，又能便于理解和推广？
婴儿（人）作为道体，请大家思考，婴儿在出生前，有哪些是无为的行为？
在下一尘认为，婴儿的血液循环，心脏跳动，体温，属于人的先天无为状态。出生后，马上又增加一种无为状态，有此态则活，无此态则死。
一尘据此四态，推定，无为，可解读为:持之以恒;始终如一;坚持一贯;几十年如一日……
在这种解读下，去理解“为无为”、“无为而无不为”是不是会很容易？
“为无为”，意味着:（拿定主意）做（某事），（就要）持之以恒（去做）（才有成功的希望）。
“无为而无不为”，意味着:只要你立下恒心要做成某事（即“无为”），（你就可以去面对）多种选择（了）;当然，也可以做这样的解读:当你有了定力以后（无为态），就可以面对各种纷纭复杂的现象（而游刃有余）
君以为然否？<~20:14>
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