《终身成长》这本书讲了两种思维模式:固定型思维和成长型思维。
还记得以前语文课上的一个课文故事，讲的是在农民家庭有一个天赋异禀的孩子，五岁便会写诗，大家都称奇。很多年以后，别人问他现在怎么样了，答"泯然众人矣"。这就是王安石的《伤仲永》。在他们眼中，能力是一种天赋，天赋好，做起事来轻松省力，哪还需要花费力气来提升，作者把这种想法叫“固定型思维模式”。和这个想法相反，作者还提出了另一个概念，叫“成长型思维模式”。
成长型思维的人，他即使有所成就，但他们都觉得自己学习才刚开始，世界上这么多要学的，而我才学了皮毛而已。不要因为自己有所成功而停止学习。拥有固定型思维模式的人，并不是不努力，而是把取得某种成绩当成终点。
成长是每个人一辈子的事，它无关年纪。无论何时，停滞成长，才是最可怕的衰老。
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