上完第一节课，上午就没有课了。补一补课后反思，也不知道干了啥，一个上午很快就过去了。
中午尝试了我一直不敢吃，却被很多同事称赞的肉皮，确实味道不错！
饭后困意来袭，加上头一直微痛，下午又有两节课，果断的趴在桌上午睡！
不睡也累，睡了，也累。这几天总是睡得不踏实，唉，是受智齿发炎的影响吗？
下午第一节课眼保健操，四个同学睁眼东张西望，且跟我对视，其中就包括李龙。
不明白。一个对自己眼睛好的眼保健操也不老老实实的做。健康课学习了如何保护眼睛，讲过几次眼保健操的好处，还有学生偷懒……
3个同学老实的来办公室罚做。李龙不知所踪。
第二节课下课，抓着李龙来做眼保健操，罚他一直做到上课铃响。这是同学们早就知道的惩罚。
这一抓，发现李龙做眼保健操的姿势都是错误的，并没有按揉到穴位上……都这么久了，唉，不知道他一年级的时候是咋学习的。只得重新教。
我出办公室上了个厕所，回来就发现他在走廊等我。
“你怎么出来了？没继续做操？”我问。
“我看你不见了，出来找你。”他把嘴巴缩在衣服领口处。
真是个小机灵鬼，还偷懒呢，“不是说了一直做到打铃嘛，你管我干啥。”
回到办公室，他依旧是边做边四处张望。我要他老老实实的闭上眼睛，把口令喊出来。
“我默声喊。”李龙回答。
“不行，你默声我听不见，不知道你做到哪一节了。我不会一直盯着你的”
“我就要默声念！”他逐渐变得有些气鼓鼓的。
本不想难为他，但是因为他以前是眼保健操委员，又几次这样不老老实实做操，并且罚几次溜走，所以这次我也不打算退让。
“口令喊出声，让我听到你有好好做。”
“我不！”他逐渐变得焦躁。
我让他站到离我近一些的地方，打算跟他好好再讲道理。
只见他把嘴巴鼻子，连同眼睛埋在领口。
“你现在啥态度？这样很没有礼貌。”我有些不满意。
他伸出眼睛，虎视眈眈的望着我。
“你知道为什么要抓你做眼保健操吗？”
他把任性头一侧，眼睛也随之一瞥，看样子是拒绝与我交流。
“你现在这样很没有礼貌！”
此时上课铃响了。
他直接转身就走。
“李龙！”我叫住走到办公室门口的他，“你看你这样礼貌吗！”我气不打一出来！
他不回答。我再问他“你看你这样礼貌吗？老师的话讲完了吗？”
他展现出自己的懂事，什么都能沟通得了的表情，但依然不回答。
他的事情搞多了，对他我实在是没啥耐心了。
“先去上课吧。”我妥协了，毕竟也有我的课。
上课途中。李龙突然走到办公桌旁边，语气很不好的对我丢了一句：“我没有本子！”
他不是第一次这样丢话了。对于他这种不礼貌的态度，我批评过，教育过，软硬兼施。今天还这样？
听到这话我心里已经火冒三丈，但我得仍然面不改色，给排在讲台的同学批改作业。所有同学都注视着我，等待着老师的反应。
他又说了一遍。
“你这是在跟我说话吗！”我望了他一眼。
“我没有本子！”他再次说了一遍。
“你也不叫老师，跟长辈说话还用这种口气嘛！”我也对着他没好语气。
他剁一个脚，气冲冲的回到座位，戴上帽子，用力趴在桌子上，埋头哭起来。
同学们虽都已经习惯他发脾气的样子，但是也仍然关注着他。
我最怕的就是其他同学会学样。
过了几分钟，李龙仍然在哭。
“李龙，快把作业完成，不然这节课又啥任务都没有完成。”我说。
我边批改作业，边用余光看到李龙已经直立起了身子。我心里也在偷笑。
“我没本子，应该是放家里了，我可以回家在做吗？”李龙走在我的身边跟我说。
“你是在跟我说话吗？”我柔和的问，“你要叫老师呀。”
“老师，我本子放家里了没带，我可以回家再写作业吗？”
“那你先把其他作业完成。”
“好。”
唉……跟李龙有效沟通只能在他情绪好的时候。
网友评论