反思

昨天下班后，骑着自行车带孩子出去溜达，并在回家前去购买了牙膏和牙刷，孩子也挑选了一份山楂片。路上她要求要吃，我表示如果现在吃只能吃一片，如果能够在饭后吃就可以吃多多。潼宝表示吃一片。

到家后，我帮她打开了山楂，拿出一块给她，她突然发飙，丢掉那块山楂，苦恼，抢走我手上的全部山楂，然后就哭着拿着山楂跑去房间吃。当我走进房间时，她还担心我去拿山楂而有点要躲。

当下我火了，为避免更大的冲突和伤害，我选择积极暂停。于是，从昨晚到现在我并没有提起山楂的事情，但明显这件事有让我焦虑。

现在想来，当时我在打开山楂前，我该抱着她，然后说我们可以来吃山楂拉，潼宝觉得要吃多少，才不会因为肚子太饱，影响我们等会吃饭，山楂在打开后应该给她自己拿，让他自己决定吃多少片，如果她硬是要全部拿走，共情、链接表示理解：妈妈知道你很喜欢吃山楂，你希望把他全部吃光，吃多多的，但是我们现在就要过去吃饭了，如果你吃掉全部山楂，你等会就吃不下香喷喷的肉肉、青菜、米饭。如果孩子还是要吃，我想起上次你留着核桃等到饭后才去吃，所以妈妈相信你这次也可以把山楂留着饭后再吃。