今日一得:找到与别人对接的地方。我们需要不断地向身边的榜样看齐,不断向他们学习,让自己不停下前进的脚步。
我们的工作首先应该有“成全儿童”的使命感。如果我们只把教学变成知识性教学,变成了做习题、写答案、变成了追求高分。这种现象其实不管是于孩子还是老师,很难有多大的长进。因为教育被技术化,格式化后,我们的课堂和工作状态就会显出一种僵硬的样貌来:一切都是套路化,很难有一种真正建立在儿童心理基础上的、对儿童的耐心关注。这就是很多课堂显得死板的重要原因——缺乏灵动、缺乏生机,缺乏活泼感。所以有时候你可以很外在地构建某些课,某些活动,但是你真的没有办法去点燃孩子内心对学习的兴趣与渴望。——读彭峰老师的书有感
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